“武道綜合測(cè)試結(jié)束?！?br>
“學(xué)員：陳輝，鍛體三重天，分?jǐn)?shù)：90分整?！?br>
陳輝從測(cè)試間中走出，看著手表上浮現(xiàn)的測(cè)試成績(jī)，表情平淡，呼吸平穩(wěn)，與等候室中累得躺倒在地的一眾同學(xué)形成了鮮明對(duì)比。

沒(méi)有和任何人說(shuō)話，甚至沒(méi)有引起任何人注意，陳輝獨(dú)自走到角落拿出杯子補(bǔ)水。

抬頭看了眼上方大屏幕，他是最后一個(gè)出來(lái)的，分?jǐn)?shù)在全班五十人中排名第十名，和他預(yù)期的一樣。

從地球穿越到這個(gè)古怪的藍(lán)星己經(jīng)十五年，陳輝基本理清了這個(gè)世界的狀況。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是個(gè)存在怪獸和武道的高武世界，人人都可吸納靈氣，淬煉身體。

就和地球會(huì)以班級(jí)形式教授知識(shí)一樣，藍(lán)星也會(huì)以班級(jí)形式，向孩子傳授武道。

作為藍(lán)星一霸的炎夏，更是早在初中階段就為學(xué)員配備了武道測(cè)試間，用于全方面測(cè)試學(xué)員的武道修為、身體強(qiáng)度與對(duì)武學(xué)的掌握，并綜合計(jì)算得分。

雖說(shuō)有教無(wú)類(lèi)，但也不是所有孩子都能踏上武道一途，最起碼也要擁有鍛體一重天修為，才算正式入門(mén)。

“...其他人解散，陳輝你留下?！?br>
教授武道的李峰盯了手上的電子成績(jī)單半晌，眼神復(fù)雜得看向陳輝。

偌大的等候室很快就只剩下陳輝，沒(méi)有人和他搭話，或者說(shuō)全校大部分學(xué)生和陳輝都不算熟悉，只知道有這個(gè)人而己。

“說(shuō)吧，一共一小時(shí)的測(cè)試，你實(shí)際是什么時(shí)候完成的？”

李峰**自己的鼻梁，大屏幕上出于保密不會(huì)顯示學(xué)生修為，但武道老師手里的電子成績(jī)單上有每個(gè)學(xué)生的完整信息。

他教了陳輝所在的一班三年，陳輝一年進(jìn)步一重天，三年次次第十名。

現(xiàn)在全班第一也就三重天，他還是第十名。

這混小子不是消極待考，就絕對(duì)是在控分。

“多待了幾分鐘應(yīng)該問(wèn)題不大吧，不是只要進(jìn)了前十就能進(jìn)武道高中了嗎？”

陳輝所就讀的烈夏中學(xué)，是炎夏全國(guó)范圍內(nèi)的重點(diǎn)武道中學(xué)之一，與大多數(shù)學(xué)校一年級(jí)不過(guò)幾個(gè)的武高名額不同，烈夏的武高名額是按班級(jí)計(jì)算的。

每個(gè)班級(jí)前十名，都是可以進(jìn)入武高進(jìn)一步修煉的準(zhǔn)武者，而從武高畢業(yè)，完成武者注冊(cè)登記后，就能成為正式武者。

“我知道前十就能進(jìn)武高，但你就沒(méi)想過(guò)拿個(gè)前三或者前五嗎？”

“嗯...算了吧，好累的，您看前面那些哪個(gè)是自己站著走出去的？”

陳輝在沉思片刻后，很認(rèn)真得回答了老師的問(wèn)題。

陳輝的答復(fù)讓李峰一陣抓狂，怎么在這個(gè)年輕人最爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年齡段，還能給他遇上這么個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)好勝心極品。

陳輝狡黠一笑，所謂很累只是他找的借口，他一首精準(zhǔn)控分另有原因。

武道成績(jī)之于藍(lán)星，遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)之于地球更加有用。

一旦進(jìn)入武高，通過(guò)武高的高難度**，成為正式武者，不說(shuō)跑去對(duì)抗怪獸的各項(xiàng)補(bǔ)貼，就是立馬轉(zhuǎn)頭回武中做武道老師，薪資都足夠吃兩輩子有余。

要論天資，陳輝完全可以稱(chēng)得上一句天才，但這個(gè)由力量主導(dǎo)的世界里，成為陳輝這樣沒(méi)有靠山的天才，不一定是件好事。

早在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，就有好幾個(gè)入學(xué)**中鋒芒畢露的，在僅僅一個(gè)假期后就全身筋脈受損，只能就此離開(kāi)武道一途，被迫回歸大部隊(duì)拼命卷文化課。

大部分學(xué)生畢竟年幼，都以為只是意外，安慰安慰被迫離開(kāi)武道的同學(xué)就算了，根本沒(méi)注意到他們看向幾個(gè)家族子弟時(shí)恐懼與怨恨的眼神。

兩世為人，陳輝自然明白他們真正經(jīng)歷了什么。

哪里是什么意外，分明是被那些不如他們的家族子弟找人打斷的筋脈。

為了避免在變得足夠強(qiáng)之前惹上不必要的麻煩，陳輝入學(xué)第一天起就把自己活成了個(gè)透明人。

校內(nèi)外活動(dòng)一概不參與，非必要交流一向不進(jìn)行。

抓住一切可能的機(jī)會(huì)鍛煉以增強(qiáng)實(shí)力，但又控制分?jǐn)?shù)，保障成績(jī)優(yōu)秀但不突出，不引起任何人的注意。

以至于如果不是這白發(fā)金眸的外表太扎眼，全班同學(xué)都差不多忘了還有陳輝這個(gè)人。

對(duì)于那些因陳輝的獨(dú)特外貌而春心萌動(dòng)的告白，他有一個(gè)算一個(gè)全給拒了，包括那位讓無(wú)數(shù)男生夜夜念叨的校花。

除了不想因?yàn)楸娦桥踉碌呐穸瓷喜槐匾穆闊┩?，還有一點(diǎn)就是陳輝沒(méi)錢(qián)。

比起大部分貧困家庭更糟糕，他是個(gè)靠**補(bǔ)助過(guò)活的孤兒，這份最多夠他吃個(gè)飯的補(bǔ)助，在他成年當(dāng)天就會(huì)徹底終止。

如果陳輝從武高畢業(yè)的當(dāng)年沒(méi)法成為正式武者，他就要去喝西北風(fēng)了，而文化課方面，他己經(jīng)在武道上走了太久，現(xiàn)在反悔，照樣去喝西北風(fēng)。

這種錢(qián)包空空的情況下，陳輝不認(rèn)為自己有那個(gè)閑工夫去談什么戀愛(ài)。

他人的評(píng)價(jià)，甜甜的戀愛(ài)，這些都是虛的，只有自己得來(lái)的實(shí)力和拿到手里的錢(qián)才是真實(shí)的。

“老師，沒(méi)什么事的話我就先走了。”

在李峰木然得點(diǎn)頭答允后，陳輝拎起書(shū)包走出等候室，和煦的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓陳輝感到一絲莫名的愜意。

只要保持當(dāng)前成績(jī)到兩個(gè)月后，全國(guó)武中統(tǒng)一考核完畢，他就能順利進(jìn)入武高。

等到了武高再努努力，順利畢業(yè)后他就是正式武者，再也沒(méi)必要為了個(gè)人安全和錢(qián)犯嘀咕。

“神經(jīng)鏈接協(xié)議搭建中...嗯？”

走到校門(mén)附近，陳輝似乎聽(tīng)到了一種奇怪的聲音在耳邊響起，冰冷宛若機(jī)械。

環(huán)顧西周，除了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)外，只剩下一處隱蔽弄堂里正在進(jìn)行的一場(chǎng)位于犯罪邊緣的校園霸凌。

“錯(cuò)覺(jué)嗎？”

陳輝將聲音拋之腦后，無(wú)視就在附近的霸凌現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)往前走。

“鏈接協(xié)議搭建完成，武神系統(tǒng)裝載完畢。”

“什么鬼？”

陳輝再次停下腳步，一面半透明的白墻攔住了他的去路。

視線左移，就在霸凌現(xiàn)場(chǎng)附近，也出現(xiàn)了一面半透明的白墻。

從那群摩拳擦掌的校園惡霸的反應(yīng)來(lái)看，似乎這些墻面只有陳輝自己才能看見(jiàn)。

“現(xiàn)提供選項(xiàng)如下?！?br>
“選項(xiàng)1：介入并以武力擺平校園霸凌，獎(jiǎng)勵(lì)：10點(diǎn)力量?！?br>
“選項(xiàng)2：離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，懲罰：窒息而亡。”

“宿主具體數(shù)據(jù)如下：”一塊淡藍(lán)色的面板出現(xiàn)在陳輝面前。

“宿主名稱(chēng)：陳輝，男性人類(lèi)?！?br>
“境界：鍛體三重天。”

“力量：40（所處境界標(biāo)準(zhǔn)值為30，正常成年男性標(biāo)準(zhǔn)值為10）速度：50（30，10）耐力：50（40，10）打擊抗性：10（5，1）能量抗性：0（0，0）己掌握武學(xué)：基礎(chǔ)劍法，基礎(chǔ)拳掌，基礎(chǔ)指爪，基礎(chǔ)刀法，基礎(chǔ)槍法，基礎(chǔ)棍法?！?br>
“我本來(lái)以為真有高武世界己經(jīng)夠離譜的了...”陳輝不以為意，向著面前的屏障邁出一步...僅一瞬間，陳輝感覺(jué)自己的呼吸系統(tǒng)仿佛首接宕機(jī)，無(wú)論他如何用力吸氣都不為所動(dòng)，驚得他連忙后退，方才恢復(fù)正常呼吸。

“不是錯(cuò)覺(jué)...我真遇到地球小說(shuō)里的系統(tǒng)了？”

方才的窒息感做不得假，如果陳輝真的選擇離開(kāi)這片區(qū)域，他很快就會(huì)死于窒息。

系統(tǒng)給出的另一個(gè)選項(xiàng)，是介入并依靠武力解決校園霸凌。

只能選這個(gè)了，否則就是死。

簡(jiǎn)單觀察一番校園惡霸身上攜帶的裝備后，陳輝打開(kāi)書(shū)包，將書(shū)本塞進(jìn)校服中用以保護(hù)脆弱的腹部。

“三對(duì)指虎，兩把水果刀一根撬棍...”默念著對(duì)方的武器，陳輝走進(jìn)保安室，趁著保安大叔在偷摸打盹順走了一根橡膠**。

“對(duì)不起啊保安叔叔，考慮到那群人里有普通人，以我現(xiàn)在的力量，要是用包里的甩棍會(huì)***的?！?br>
拿上裝備，陳輝又從保安室內(nèi)順了一只口罩，和一頂頭盔，遮住自己的一頭白發(fā)和半張面容。

可惜沒(méi)找到墨鏡，沒(méi)法把這對(duì)金眸也一并遮擋。

在心中默默為自己未經(jīng)許可拿走裝備的行為向保安道歉后，陳輝快步?jīng)_向那幾個(gè)惡棍，穿過(guò)白墻，高舉**對(duì)準(zhǔn)拿著撬棍的惡棍頭部猛敲。

械斗方面，一寸長(zhǎng)一寸強(qiáng)，最具有威脅性的就是拿著撬棍的那個(gè)。

“咚！”

“叮當(dāng)...”一聲悶響，拿著撬棍的惡霸兩手一松，手中的撬棍應(yīng)聲掉落，一面捂著腦袋，一面指著突然沖來(lái)的陳輝。

他想說(shuō)些什么，但只覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)后，便暈倒在地不省人事。

從嘴型來(lái)看，他問(wèn)的是：“你是誰(shuí)？”

撬棍落地的聲音吸引了正打算動(dòng)手的五人。

但還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，陳輝己然踏步上前，又一棍敲在了一個(gè)拿水果刀的惡霸頭頂，同時(shí)飛起一腳踹開(kāi)另一人手上的水果刀。

至于剩下三人，除非剛剛好也是前十名的準(zhǔn)武者，否則他們手中的指虎對(duì)陳輝的威脅并不算大。

“你小子誰(shuí)??？！

我告訴你，我是初三五班武道第三名，是有鍛體一重天修為的準(zhǔn)武者！

識(shí)相的就快滾?！?br>
被踹掉刀的惡霸眼看兩位同伴被這個(gè)白毛小子輕松擊暈，高聲叫喊著給自己壯膽。

“一重天...準(zhǔn)武者...”陳輝將手中的**向后一揮，冷冷瞥了握著指虎不知所措的三人。

“老大...這小子的眼神好可怕啊，他什么意思啊...你傻啊！

他肯定是另外一個(gè)班的武道前十名，接下來(lái)就是他和少爺兩個(gè)高手的單挑了，咱幾個(gè)二十開(kāi)外的就別湊熱鬧了...少爺？”

陳輝仔細(xì)打量著面前這位五班第三名，華麗的手環(huán)，昂貴的鏈子，只是先前被統(tǒng)一的藍(lán)白色運(yùn)動(dòng)裝校服擋住了而己。

“怎么樣，怕了吧？

怕了就趕緊滾！

別壞了本少爺?shù)暮檬?！?br>
似乎覺(jué)得自己的身份能壓人一頭，那少爺又對(duì)陳輝厲聲吼道。

“那看來(lái)我要粗暴點(diǎn)，打到你忘掉今天的記憶為止，我可不想惹出什么后續(xù)麻煩?！?br>
“??？”

未等那少爺消化完陳輝的驚世發(fā)言，一頓**便劈頭蓋臉得打來(lái)。

“啊！

別打臉！”

那少爺想要伸手反抗，結(jié)果交錯(cuò)在面前的雙臂被陳輝單手摁下，一頓**對(duì)著腦袋瘋狂擊打。

前兩個(gè)不確定是不是連鍛體都沒(méi)進(jìn)入的純普通人，為避免惹出事來(lái)，陳輝一首有所留手，敲暈就足夠。

面對(duì)這個(gè)己經(jīng)自曝鍛體一重天的準(zhǔn)武者，陳輝自然也不用過(guò)分留手，揮棍速度快到幾乎看不見(jiàn)殘影。

“停！

停！

你把我的武器踹掉了自己拿武器，不公平！”

“哦？

那你打算怎么辦？”

陳輝暫時(shí)停下手中的棍擊。

倒不是他真覺(jué)得不公平，只是他意識(shí)到面前這個(gè)鍛體一重天格外耐打，橡膠**好像用處不大。