鄰座------------------------------------------，夏晚到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的座位旁邊多了一個(gè)人。，是右邊那個(gè)一直空著的座位，現(xiàn)在有人坐了。，面前攤著一本英語(yǔ)課本，正在翻看。他坐得很端正，脊背挺直，校服襯衫熨得一絲褶皺都沒(méi)有。晨光從窗戶照進(jìn)來(lái)，在他側(cè)臉上勾出一道清晰的輪廓線。，手里拎著書(shū)包，愣了三秒鐘。，昨天還是空著的。，班主任王建國(guó)就一直沒(méi)安排人坐過(guò)去。夏晚習(xí)慣了右邊沒(méi)有人，突然多出一個(gè)人，感覺(jué)整個(gè)教室的格局都變了。，把書(shū)包放在自己的座位上，看了一眼陸時(shí)晏?！霸纭！彼鲇诙Y貌打了個(gè)招呼。，看了她一眼?！霸??！保Z(yǔ)氣平淡，然后繼續(xù)低頭看書(shū)。，從書(shū)包里往外拿課本。她一邊拿一邊在心里琢磨——這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生什么時(shí)候換座位的？昨天下午放學(xué)的時(shí)候還不是這樣的。。人家坐哪個(gè)位置是班主任安排的，跟她沒(méi)關(guān)系。，教室里人不多。幾個(gè)早到的同學(xué)在聊天，聲音不大不小，混著窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，有一種清晨特有的慵懶感。，拿出筆袋，檢查了一下里面的筆。黑色0.5的中性筆有三支，紅色一支，藍(lán)色一支，鉛筆一支，橡皮一塊。這是她多年養(yǎng)成的習(xí)慣，每天到教室第一件事就是檢查文具。
她不知道的是，坐在右邊的陸時(shí)晏，余光一直在看她。
他看到她把課本按科目順序排列，看到她把筆袋里的筆按照顏色分好，看到她從書(shū)包側(cè)袋里拿出一個(gè)保溫杯，擰開(kāi)蓋子喝了一口。
保溫杯里飄出一股淡淡的蜂蜜味。
陸時(shí)晏的手指在英語(yǔ)課本上停了一下。
蜂蜜水。
溫的。
她還是和三千年前一樣，不喜歡喝涼的東西，不喜歡喝太甜的東西。溫蜂蜜水，剛好。
他垂下眼睛，繼續(xù)翻課本。
七點(diǎn)四十分，班主任王建國(guó)走進(jìn)了教室。
他站在***，推了推眼鏡，目光掃過(guò)全班，在陸時(shí)晏身上停了一下。
“同學(xué)們，跟大家說(shuō)個(gè)事?！彼恼Z(yǔ)氣很日常，“陸時(shí)晏同學(xué)的座位調(diào)到第三排靠窗，就是夏晚同學(xué)旁邊。原來(lái)的座位采光不好，他個(gè)子高坐后面擋著其他同學(xué)?！?br>這個(gè)理由找得……很隨意。
夏晚心想，第三排靠窗的采光確實(shí)好，但個(gè)子高坐后面擋著別人這個(gè)理由就有點(diǎn)牽強(qiáng)了。陸時(shí)晏一米八幾的個(gè)頭，坐第三排就不擋了嗎？
不過(guò)她沒(méi)有多想。班主任安排座位總有他的道理。
“另外，”王建國(guó)繼續(xù)說(shuō)，“夏晚是**，對(duì)新同學(xué)多照顧一下。陸時(shí)晏剛轉(zhuǎn)來(lái)，有什么不懂的多問(wèn)問(wèn)**?！?br>夏晚點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，王老師?！?br>陸時(shí)晏沒(méi)有出聲，只是微微點(diǎn)了一下頭，幅度小得幾乎看不見(jiàn)。
王建國(guó)又看了他們一眼，欲言又止，最后只是說(shuō)：“行，那就這樣。準(zhǔn)備上課吧。”
他轉(zhuǎn)身走出教室的時(shí)候，在門口停了一下，回頭看了一眼陸時(shí)晏的座位方向，表情有些微妙。
作為班主任，他當(dāng)然不會(huì)因?yàn)椤安晒獠缓谩本徒o學(xué)生換座位。真實(shí)原因是——昨天放學(xué)后，陸時(shí)晏直接找到了他。
“王老師，我想換座位?！?br>“你想坐哪里？”
“夏晚旁邊?！?br>王建國(guó)愣了一下。他當(dāng)了二十年的班主任，見(jiàn)過(guò)不少因?yàn)橄敫硞€(gè)同學(xué)坐得近而要求換座位的學(xué)生，但這么直接的還是第一次。
“陸同學(xué)，夏晚旁邊已經(jīng)有——”
“那就讓那個(gè)人坐別處?！?br>語(yǔ)氣平靜，像是在說(shuō)一件理所當(dāng)然的事。
王建國(guó)看著面前這個(gè)少年，張了張嘴，想說(shuō)什么，但最終什么都沒(méi)說(shuō)。
他想起昨天校長(zhǎng)特意找他談過(guò)話：“陸家的孩子在我們學(xué)校，各方面都多照顧一下?！?br>于是他就“照顧”了。
雖然他覺(jué)得這個(gè)理由有點(diǎn)站不住腳，但既然人家家長(zhǎng)都沒(méi)意見(jiàn)，他一個(gè)班主任操什么心。
回到教室。
第一節(jié)課是語(yǔ)文。陳老師在***講古詩(shī)詞鑒賞，聲音不緊不慢，帶著一點(diǎn)催眠的節(jié)奏。
夏晚在認(rèn)真地記筆記。她的字跡工整，每一行都對(duì)齊，重點(diǎn)內(nèi)容用紅筆畫(huà)線，旁邊還會(huì)標(biāo)注自己的理解。這是她從小養(yǎng)成的習(xí)慣，做事有條有理，從不馬虎。
她寫(xiě)著寫(xiě)著，余光感覺(jué)到右邊的視線。
很輕，很淡，但就是能感覺(jué)到。
她側(cè)過(guò)頭。
陸時(shí)晏正看著她。
不是看她的筆記，不是看她的課本，是看著她?？粗膫?cè)臉，看著她握筆的手指，看著她垂在耳邊的碎發(fā)。
兩人的目光在空氣中相遇。
夏晚眨了眨眼。
陸時(shí)晏面無(wú)表情地轉(zhuǎn)開(kāi)視線，看向窗外。
動(dòng)作之流暢，表情之自然，就好像他剛才只是在發(fā)呆，不小心把臉轉(zhuǎn)向了她的方向而已。
夏晚：“……”
她收回目光，繼續(xù)記筆記。
過(guò)了大概五分鐘，那種感覺(jué)又來(lái)了。
她又側(cè)過(guò)頭。
陸時(shí)晏又看著她的方向。
這一次她沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，只是用余光觀察。她看到陸時(shí)晏的目光落在她握筆的手上，停了幾秒，然后移到她攤開(kāi)的筆記本上，又停了幾秒，最后——回到她的側(cè)臉上。
夏晚突然轉(zhuǎn)過(guò)頭。
陸時(shí)晏的視線來(lái)不及收回，被逮了個(gè)正著。
四目相對(duì)。
空氣安靜了兩秒。
陸時(shí)晏面無(wú)表情地拿起桌上的筆，在課本空白處寫(xiě)了幾個(gè)字，好像他剛才只是在找筆而已。
夏晚忍不住在心里嘆了口氣。
這個(gè)人，真的很奇怪。
上午的課結(jié)束了。
最后一節(jié)課的下課鈴響起的時(shí)候，教室里瞬間熱鬧起來(lái)。同學(xué)們收拾東西，商量著中午去食堂吃什么，幾個(gè)男生已經(jīng)沖出了教室。
夏晚站起來(lái)，活動(dòng)了一下脖子。坐了一上午，肩膀有點(diǎn)酸。
“晚晚，走，吃飯去?！?br>林聽(tīng)雪從前排走過(guò)來(lái)，挽住她的胳膊。她今天穿了一件淡粉色的衛(wèi)衣，襯得臉色很好，笑容甜美。
“今天食堂有你愛(ài)吃的糖醋排骨，我特意看了菜單?！?a href="/tag/lintingxue.html" style="color: #1e9fff;">林聽(tīng)雪說(shuō)。
“你怎么不早說(shuō)？”夏晚笑了，“那我得快點(diǎn)，不然排不上隊(duì)?！?br>兩人正要往外走，林聽(tīng)雪的目光無(wú)意中掃過(guò)了夏晚右邊的座位。
陸時(shí)晏還坐在那里，沒(méi)有去吃飯的意思。他靠著椅背，手里翻著一本課外書(shū)，看起來(lái)一點(diǎn)也不餓。
林聽(tīng)雪的腳步頓了一下。
她看著陸時(shí)晏，嘴角的笑容沒(méi)有變，但眼睛里有什么東西閃了一下。
——不是好奇，不是友善，而是一種很淡的、被精心隱藏起來(lái)的警惕。
像是走在森林里的人，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的草叢里有動(dòng)靜。不知道是兔子還是蛇，但本能地繃緊了神經(jīng)。
“走吧?！?a href="/tag/lintingxue.html" style="color: #1e9fff;">林聽(tīng)雪拉了拉夏晚的胳膊。
“嗯?！?a href="/tag/xiawan.html" style="color: #1e9fff;">夏晚拿起手機(jī)，跟著她往外走。
經(jīng)過(guò)陸時(shí)晏座位的時(shí)候，夏晚出于**的責(zé)任感，停了一下。
“陸同學(xué)，你不去吃飯嗎？食堂在一樓，出教室右轉(zhuǎn)走到頭就是?！?br>陸時(shí)晏抬起頭，看了她一眼。
“不餓?！?br>“哦，那好吧?！?a href="/tag/xiawan.html" style="color: #1e9fff;">夏晚點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有多問(wèn)。
她和林聽(tīng)雪走出教室，往樓梯口的方向走。
走了幾步，林聽(tīng)雪忽然開(kāi)口：“他怎么換到你旁邊了？”
“王老師調(diào)的，說(shuō)是采光不好?！?br>“采光不好？”林聽(tīng)雪的語(yǔ)氣里帶著一絲不以為然，“那個(gè)位置上學(xué)期就空著，怎么他一轉(zhuǎn)來(lái)就采光不好了？”
夏晚笑了笑：“管他呢，坐哪里不是坐。”
林聽(tīng)雪沒(méi)有接話。她低著頭走了一會(huì)兒，忽然又說(shuō)：“晚晚，你有沒(méi)有覺(jué)得那個(gè)陸時(shí)晏……看你的眼神不太對(duì)？”
“哪里不對(duì)？”
“就是……”林聽(tīng)雪斟酌了一下措辭，“他總是看你。上課看，下課看，你在前面走他在后面看。一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的男生，為什么老盯著你看？”
夏晚想了想，說(shuō)：“可能他性格就是這樣？有的人就是習(xí)慣盯著一個(gè)方向發(fā)呆?！?br>“他才不是發(fā)呆?！?a href="/tag/lintingxue.html" style="color: #1e9fff;">林聽(tīng)雪的語(yǔ)氣忽然有點(diǎn)急，但很快又軟下來(lái)，“算了，可能我想多了。反正你小心點(diǎn)。”
“知道了知道了。”夏晚笑著捏了一下她的臉，“你怎么跟我媽似的，什么都操心。”
林聽(tīng)雪被她捏得臉皺成一團(tuán)，嘟著嘴說(shuō)：“我這不是關(guān)心你嘛?！?br>“好好好，謝謝關(guān)心?！?a href="/tag/xiawan.html" style="color: #1e9fff;">夏晚松開(kāi)手，“走吧，再不去糖醋排骨真沒(méi)了?！?br>兩人加快腳步往食堂走。
林聽(tīng)雪挽著夏晚的胳膊，臉上重新掛上了甜美的笑容。
但如果夏晚這時(shí)候回頭，她會(huì)看到——林聽(tīng)雪的目光正往回看，看向教室的方向。
那目光里沒(méi)有甜美，沒(méi)有溫柔。
只有一種冰冷的、審視的、像是在看一個(gè)不該出現(xiàn)在這里的東西的眼神。
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
夏晚中午沒(méi)睡午覺(jué)，被林聽(tīng)雪拉著在校園里逛了一圈。這會(huì)兒坐在座位上，眼皮開(kāi)始打架。
數(shù)學(xué)老師在***講二次函數(shù)，聲音平緩，像一首催眠曲。夏晚撐著下巴，努力讓自己保持清醒，但腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂。
筆從手里滑下來(lái)，在筆記本上劃出一道歪歪扭扭的線。
她猛地清醒了一秒，拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)。
然后又垂下去。
又清醒。
又垂下去。
第三次垂下去的時(shí)候，她的額頭磕在了課本上，發(fā)出輕微的“咚”的一聲。
她懶得起來(lái)了。
就趴一下吧。
就一小會(huì)兒。
夏晚把臉埋在胳膊里，閉上了眼睛。
教室里的聲音漸漸變得模糊，數(shù)學(xué)老師的聲音像是從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的，聽(tīng)不清楚。
她睡著了。
陸時(shí)晏側(cè)過(guò)頭，看著她。
她趴在桌上，臉朝著他的方向。碎發(fā)散落在額前，隨著呼吸輕輕飄動(dòng)。睫毛很長(zhǎng)，在眼下投出一小片扇形的陰影。嘴唇微微張開(kāi)，呼吸很輕很勻。
她睡著的時(shí)候，看起來(lái)比醒著的時(shí)候小一些。
醒著的時(shí)候，她是**，是學(xué)生代表，是夏家的大小姐。說(shuō)話做事都有分寸，笑容得體，舉止大方，像一個(gè)被精心教養(yǎng)過(guò)的瓷娃娃。
但睡著的時(shí)候，她就是一個(gè)普通的女孩子。
會(huì)累，會(huì)困，會(huì)在課上打瞌睡，會(huì)趴著睡到流口水。
陸時(shí)晏看著她的睡臉，看了很久。
然后他移開(kāi)視線，看向窗外。
秋天的天空很高很遠(yuǎn)，藍(lán)得發(fā)脆，像是輕輕一碰就會(huì)碎。幾朵云掛在上面，慢悠悠地飄著。
他想起三千年前，妘晚也喜歡在課上打瞌睡。
那時(shí)候的“課”不是現(xiàn)在的教室，而是祭司的修習(xí)。妘晚每天早上要去祭司殿學(xué)習(xí)占卜和祭祀禮儀，她總是一邊聽(tīng)一邊打瞌睡，被祭司長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了就要罰站。
“你怎么又在打瞌睡？”他有一次問(wèn)她。
“因?yàn)闊o(wú)聊啊?！眾u晚理直氣壯地說(shuō)，“那些東西我都會(huì)了，還要聽(tīng)一遍，能不困嗎？”
“那你可以不來(lái)?！?br>“不來(lái)要被罰的?！彼欀槪凹浪鹃L(zhǎng)可兇了。”
他看著她皺成一團(tuán)的小臉，忍不住笑了。
“你笑什么？”妘晚瞪他。
“笑你可愛(ài)?！?br>妘晚的臉一下子紅了，轉(zhuǎn)過(guò)頭不理他。
但過(guò)了幾秒，她又轉(zhuǎn)回來(lái)，小聲說(shuō)：“那你明天來(lái)接我下課？”
“好?！?br>從那以后，他每天都會(huì)去祭司殿外面等她。妘晚出來(lái)的時(shí)候，總是**眼睛，一臉困意，看到他就會(huì)笑。
“姬玄，你今天帶什么好吃的了？”
“桂花糕?！?br>“又是桂花糕？能不能換一種？”
“明天換?！?br>“你說(shuō)的啊，不許賴?！?br>“不賴?！?br>那些記憶太遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到像是上輩子的事。
不對(duì)，確實(shí)是上輩子的事。
是上上上上上上輩子的事。
陸時(shí)晏收回目光，重新看向夏晚。
她還在睡，姿勢(shì)沒(méi)變，呼吸很勻。
教室里有些涼，窗戶開(kāi)著一條縫，風(fēng)從外面灌進(jìn)來(lái)，帶著初秋的涼意。
夏晚穿的是短袖校服，胳膊露在外面，皮膚上起了一層細(xì)細(xì)的雞皮疙瘩。
陸時(shí)晏看了她兩秒。
然后他拿起自己搭在椅背上的校服外套，展開(kāi)，輕輕地蓋在了她的肩上。
動(dòng)作很輕，輕到?jīng)]有發(fā)出任何聲響。
夏晚沒(méi)有醒。她只是無(wú)意識(shí)地縮了縮肩膀，把外套往身上攏了攏，繼續(xù)睡。
陸時(shí)晏收回手，重新坐好。
他看著黑板，數(shù)學(xué)老師還在講二次函數(shù)，粉筆在黑板上寫(xiě)出一行又一行的公式。
他沒(méi)有在聽(tīng)。
他在想一件事——上午換座位的時(shí)候，他看到了林聽(tīng)雪手腕上的胎記。
那塊胎記在左手腕內(nèi)側(cè)，平時(shí)被袖子遮著，不太容易看到。但林聽(tīng)雪幫夏晚遞水的時(shí)候，袖子滑上去了一點(diǎn)，露出了那塊印記。
陸時(shí)晏當(dāng)時(shí)就注意到了。
那是一塊暗紅色的胎記，形狀不規(guī)則，但隱約能看出一個(gè)紋路——像是某種上古符文。
他見(jiàn)過(guò)那個(gè)符文。
在三千年前。
聆霜的左手臂上，有一個(gè)一模一樣的印記。那是她加入某個(gè)黑暗巫術(shù)組織時(shí)留下的烙印。
三千年前的東西，出現(xiàn)在了現(xiàn)代人的手腕上。
這不是巧合。
陸時(shí)晏的瞳孔在那一刻微微收縮了一下，但只是一瞬間，他就恢復(fù)了正常。他的表情沒(méi)有任何變化，甚至沒(méi)有多看林聽(tīng)雪一眼。
但他在心里記下了。
林聽(tīng)雪，手腕內(nèi)側(cè)，上古符文胎記。
他需要查清楚，這個(gè)林聽(tīng)雪到底是什么人。
是聆霜的轉(zhuǎn)世，還是只是某個(gè)古老血脈的后裔？
不管是什么，他都不會(huì)再讓任何人傷害妘晚。
三千年前他沒(méi)來(lái)得及保護(hù)她，三千年后——
他不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
下課鈴響了。
夏晚被鈴聲吵醒，迷迷糊糊地抬起頭。
肩膀上有什么東西滑下來(lái)，她伸手一抓——是一件校服外套。
男生的尺碼，袖子很長(zhǎng)，領(lǐng)口有淡淡的松木香。
她愣了一下，轉(zhuǎn)頭看向右邊。
陸時(shí)晏正在收拾桌上的課本，沒(méi)有看她。
“這是你的？”夏晚拿著外套問(wèn)他。
“嗯?！?br>“為什么蓋在我身上？”
“你冷?！标憰r(shí)晏的語(yǔ)氣很平淡，像是在說(shuō)“今天星期三”一樣理所當(dāng)然。
夏晚看著他，不知道該說(shuō)什么。
她確實(shí)冷了。教室開(kāi)著窗，風(fēng)直吹過(guò)來(lái)，她穿的是短袖，不蓋東西肯定會(huì)著涼。
但是——他怎么知道她冷了？
她睡著的時(shí)候，他一直在看她嗎？
這個(gè)念頭讓夏晚有點(diǎn)不自在。
“謝謝?！彼询B好的外套遞過(guò)去。
陸時(shí)晏接過(guò)來(lái)，隨手搭在椅背上。
“以后睡覺(jué)記得蓋東西。”他說(shuō)，語(yǔ)氣還是那么平淡，“感冒了別怪我沒(méi)提醒你?！?br>夏晚：“……”
她真的很想問(wèn)他一句“你到底為什么這么關(guān)心我”，但她知道問(wèn)了也白問(wèn)。這個(gè)人上次說(shuō)“這位置**好”，這次說(shuō)“你冷”，下次不知道會(huì)編出什么理由。
算了。
她把課本收好，準(zhǔn)備下一節(jié)課的東西。
放學(xué)后，夏晚留下來(lái)值日。
她是今天的值日組長(zhǎng)，要等組員們掃完地之后檢查一遍才能走。
教室里只剩下三四個(gè)人，夏晚拿著抹布擦黑板，擦到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)粉筆槽里有很多粉筆灰，就用濕抹布仔細(xì)地擦了一遍。
她做事情就是這樣，不喜歡敷衍，哪怕是擦粉筆槽這種小事，也要擦得干干凈凈。
陸時(shí)晏還沒(méi)走。
他坐在座位上，翻著一本課外書(shū)，好像一點(diǎn)都不急著回家。
夏晚擦完黑板，轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)他還在。
“你不回去嗎？”她問(wèn)。
“不急?！?br>夏晚沒(méi)有再問(wèn)。她走到教室后面，檢查垃圾桶有沒(méi)有倒干凈。組員們做得還不錯(cuò)，地面掃干凈了，桌椅擺整齊了，黑板也擦了。
她走回自己的座位，準(zhǔn)備收拾書(shū)包。
然后她發(fā)現(xiàn)——她的保溫杯蓋子擰開(kāi)了，里面的水被人換了。
早上帶來(lái)的蜂蜜水已經(jīng)喝完了，她本來(lái)打算放學(xué)回家再倒新的。但現(xiàn)在杯子里有滿滿一杯水，還是溫的，飄著淡淡的蜂蜜味。
她愣了一下，看向陸時(shí)晏。
“你幫我倒的？”
陸時(shí)晏頭都沒(méi)抬：“不是我?！?br>“那是誰(shuí)？”
“不知道?！?br>夏晚看著保溫杯里的蜂蜜水，又看了看陸時(shí)晏。
教室里只有他們兩個(gè)人了。組員們?cè)缇妥吡耍渌瑢W(xué)也都放學(xué)回家了。
不是他倒的，還能是誰(shuí)？
她沒(méi)有追問(wèn)。只是拿起保溫杯，擰好蓋子，放進(jìn)了書(shū)包里。
“謝謝?！彼f(shuō)。
“說(shuō)了不是我?！标憰r(shí)晏的語(yǔ)氣有點(diǎn)不耐煩。
夏晚笑了一下，沒(méi)有拆穿他。
她背上書(shū)包往外走，走到門口的時(shí)候，忽然停下來(lái)，回過(guò)頭。
“陸同學(xué)。”
“嗯？”
“你喜歡喝什么？”
陸時(shí)晏抬起頭，看著她。
“問(wèn)這個(gè)干什么？”
“你是我的同桌，”夏晚說(shuō)，“以后可能要互相幫忙。知道你愛(ài)喝什么，下次幫你帶。”
陸時(shí)晏看著她，沉默了幾秒。
“白水?！彼f(shuō)。
“就白水？”
“嗯?！?br>“不加冰？不加檸檬？不加蜂蜜？”
“不加?！?br>夏晚點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，記住了?！?br>她轉(zhuǎn)身走出了教室。
陸時(shí)晏坐在座位上，看著教室門口，看了很久。
她剛才說(shuō)——“你是我的同桌”。
同桌。
這個(gè)詞從她嘴里說(shuō)出來(lái)，好像有了一種不一樣的意義。
不是因?yàn)檫@個(gè)詞本身，而是因?yàn)樗f(shuō)這句話的時(shí)候，語(yǔ)氣很自然，很隨意，就好像……接受了他坐在她旁邊這件事。
沒(méi)有排斥，沒(méi)有防備，沒(méi)有因?yàn)樗婀值男袨槎柽h(yuǎn)他。
只是很平常地、很自然地——接受了一個(gè)同桌。
陸時(shí)晏低下頭，看著手里的書(shū)。
書(shū)頁(yè)上有一行字，他剛才已經(jīng)看了十遍了，一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去。
他翻了一頁(yè)，繼續(xù)看。
但腦子里想的不是書(shū)里的內(nèi)容。
他想的是——她剛才笑了一下。
在他說(shuō)“不是我”的時(shí)候，她笑了一下。
那個(gè)笑容很輕很淡，但很真。
不是**對(duì)同學(xué)的禮貌性微笑，不是夏家大小姐的得體微笑，而是一種——看穿了他拙劣的謊言之后，不拆穿，只是輕輕笑一下的、帶著一點(diǎn)包容和縱容的笑。
三千年前，妘晚也經(jīng)常這樣笑。
每次他說(shuō)了什么拙劣的**，她就會(huì)這樣笑。不是嘲笑，不是揭穿，就是那樣輕輕地笑一下，然后順著他的話接下去。
“姬玄，你是不是又偷偷去給我買桂花糕了？”
“不是，路上撿的。”
“路上撿的？”
“嗯?！?br>“那明天你再撿一個(gè)唄?！?br>“……好?！?br>他閉上眼睛，深呼吸了一下。
那些記憶太清晰了，清晰到像是昨天才發(fā)生的事。
但他知道不是昨天。
是三千年。
三千年前的事。
現(xiàn)在坐在他旁邊的這個(gè)女孩，不叫妘晚，叫夏晚。她不記得桂花糕，不記得祭司殿，不記得他。
她只知道——他是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，是她的同桌，“這位置**好”。
這就夠了。
陸時(shí)晏合上書(shū)，站起來(lái)，把椅子推回桌下。
他走到教室門口，關(guān)掉燈，拉上門。
走廊里很安靜，夕陽(yáng)從窗戶照進(jìn)來(lái)，把整條走廊染成橘紅色。
他走在夕陽(yáng)里，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
身后是三千年。
前面是什么，他不知道。