第4章
外的黑夜。
周慧芳連我媽媽都不放過(guò)。她要把所有退路都堵死。
那一瞬間,有什么東西在我心里裂開了。
3.
接下來(lái)幾天,我發(fā)現(xiàn)班里的氣氛變了。
以前和我說(shuō)話的同學(xué),開始躲著我。路過(guò)的時(shí)候,會(huì)壓低聲音竊竊私語(yǔ)。
“林念怎么了?好像和周雨桐鬧矛盾了?!?br>“聽說(shuō)她嫉妒周雨桐要保送。”
“真的假的?她成績(jī)不是第一嗎?”
“周老師說(shuō)了,成績(jī)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。林念這人太清高,不好相處?!?br>這些話,不用刻意去聽,就會(huì)飄進(jìn)耳朵。
我知道,這是周雨桐散布的。
她在班里人緣好,或者說(shuō),沒(méi)人敢和班主任女兒作對(duì)。而我,只有蘇小禾一個(gè)朋友。
“林念,你別難過(guò)?!碧K小禾把午飯推到我面前,“那些人就是墻頭草?!?br>“我沒(méi)難過(guò)?!蔽見A了一筷子菜,“我在想事情?!?br>“想什么?”
“想怎么反擊。”
蘇小禾愣住了。
“你要反擊周老師?”
“不是反擊。”我說(shuō),“是討回公道。”
“可是……她是班主任啊。你能怎么辦?”
我沒(méi)回答。
下午自習(xí)課,我趴在桌上,假裝睡覺(jué)。
其實(shí)我在想三年來(lái)發(fā)生的事。
初一,班干部選舉。我得票第一,名單上卻是周雨桐。當(dāng)時(shí)我以為是計(jì)票錯(cuò)誤,沒(méi)有追究。
初二,數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我選拔第一,名額給了周雨桐。當(dāng)時(shí)周老師說(shuō)“給更多同學(xué)機(jī)會(huì)”,我以為是真的。
初二,三好學(xué)生。我票數(shù)最高,名單上還是周雨桐。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得可能是綜合考量,沒(méi)有多想。
可是現(xiàn)在回頭看——
每一次“調(diào)劑”,受益者都是同一個(gè)人。
這不是巧合,是蓄謀。
放學(xué)后,我沒(méi)有馬上回家。
我在校門口等了一會(huì)兒,看到周慧芳從教學(xué)樓出來(lái),往停車場(chǎng)走。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后面。
她沒(méi)有上車,而是拐進(jìn)了隔壁的辦公樓。
我停下腳步,沒(méi)有繼續(xù)跟。
“林念?”
身后傳來(lái)聲音,我回頭,是蘇小禾。
“你跟蹤周老師?”
“沒(méi)有?!蔽艺f(shuō),“我只是在觀察?!?br>“觀察什么?”
“她這幾天經(jīng)常去那棟辦公樓?!蔽抑噶酥?,“那里是教務(wù)處和檔案室。”
蘇小禾看著我,眼神復(fù)雜。
“林念,你到底想干什么?”
我
周慧芳連我媽媽都不放過(guò)。她要把所有退路都堵死。
那一瞬間,有什么東西在我心里裂開了。
3.
接下來(lái)幾天,我發(fā)現(xiàn)班里的氣氛變了。
以前和我說(shuō)話的同學(xué),開始躲著我。路過(guò)的時(shí)候,會(huì)壓低聲音竊竊私語(yǔ)。
“林念怎么了?好像和周雨桐鬧矛盾了?!?br>“聽說(shuō)她嫉妒周雨桐要保送。”
“真的假的?她成績(jī)不是第一嗎?”
“周老師說(shuō)了,成績(jī)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。林念這人太清高,不好相處?!?br>這些話,不用刻意去聽,就會(huì)飄進(jìn)耳朵。
我知道,這是周雨桐散布的。
她在班里人緣好,或者說(shuō),沒(méi)人敢和班主任女兒作對(duì)。而我,只有蘇小禾一個(gè)朋友。
“林念,你別難過(guò)?!碧K小禾把午飯推到我面前,“那些人就是墻頭草?!?br>“我沒(méi)難過(guò)?!蔽見A了一筷子菜,“我在想事情?!?br>“想什么?”
“想怎么反擊。”
蘇小禾愣住了。
“你要反擊周老師?”
“不是反擊。”我說(shuō),“是討回公道。”
“可是……她是班主任啊。你能怎么辦?”
我沒(méi)回答。
下午自習(xí)課,我趴在桌上,假裝睡覺(jué)。
其實(shí)我在想三年來(lái)發(fā)生的事。
初一,班干部選舉。我得票第一,名單上卻是周雨桐。當(dāng)時(shí)我以為是計(jì)票錯(cuò)誤,沒(méi)有追究。
初二,數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我選拔第一,名額給了周雨桐。當(dāng)時(shí)周老師說(shuō)“給更多同學(xué)機(jī)會(huì)”,我以為是真的。
初二,三好學(xué)生。我票數(shù)最高,名單上還是周雨桐。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得可能是綜合考量,沒(méi)有多想。
可是現(xiàn)在回頭看——
每一次“調(diào)劑”,受益者都是同一個(gè)人。
這不是巧合,是蓄謀。
放學(xué)后,我沒(méi)有馬上回家。
我在校門口等了一會(huì)兒,看到周慧芳從教學(xué)樓出來(lái),往停車場(chǎng)走。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后面。
她沒(méi)有上車,而是拐進(jìn)了隔壁的辦公樓。
我停下腳步,沒(méi)有繼續(xù)跟。
“林念?”
身后傳來(lái)聲音,我回頭,是蘇小禾。
“你跟蹤周老師?”
“沒(méi)有?!蔽艺f(shuō),“我只是在觀察?!?br>“觀察什么?”
“她這幾天經(jīng)常去那棟辦公樓?!蔽抑噶酥?,“那里是教務(wù)處和檔案室。”
蘇小禾看著我,眼神復(fù)雜。
“林念,你到底想干什么?”
我
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