第4章
。窗簾后面——沒(méi)人。
他走到書(shū)桌前坐下,打開(kāi)臺(tái)燈,從書(shū)包里拿出那本《數(shù)學(xué)年刊》和草稿紙,繼續(xù)推演那道沒(méi)做完的偏微分方程。
房間隔音很好,樓下客廳隱約傳來(lái)的說(shuō)話聲完全聽(tīng)不清。沈逸也不在意,他從來(lái)不關(guān)心別人在背后怎么議論他。
半小時(shí)后,門(mén)被敲響了。
“沈逸,是我?!鳖櫭鬟h(yuǎn)的聲音。
沈逸開(kāi)門(mén)。顧明遠(yuǎn)端著一杯熱牛奶,笑著說(shuō):“媽讓我給你送的,怕你晚上餓?!?br>沈逸接過(guò)牛奶,看了一眼:“謝謝。”
“你在做題?”顧明遠(yuǎn)瞄了一眼書(shū)桌上的草稿紙,眼神微微一縮。
草稿紙上的公式他一個(gè)都看不懂。不是那種“需要想一下”的看不懂,而是完全陌生的符號(hào)——偏微分算子、拉普拉斯變換、復(fù)變函數(shù)積分。這些東西出現(xiàn)在一個(gè)高三學(xué)生的房間里,不太正常。
“隨便看看。”沈逸把草稿紙翻過(guò)去,擋住他的視線,“還有事嗎?”
“沒(méi)、沒(méi)了。早點(diǎn)休息。”
顧明遠(yuǎn)轉(zhuǎn)身離開(kāi),臉上的笑容在轉(zhuǎn)身的瞬間消失得干干凈凈。
第五章 第一堂課
沈逸沒(méi)有搬回顧家。
他只在顧家住了一晚,第二天一早就回了城中村的出租屋。走的時(shí)候顧母李婉清眼圈又紅了,顧建國(guó)臉色不太好看,但沈逸的理由很充分——“我習(xí)慣了那邊,突然換環(huán)境影響學(xué)習(xí)狀態(tài)?!?br>顧老爺子倒是沒(méi)說(shuō)什么,只是給了他一張名片:“有不會(huì)的題可以問(wèn)我?!?br>沈逸看了一眼名片——顧維鈞,**工程院院士,濱海理工大學(xué)榮譽(yù)教授。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,把名片收好。
回到出租屋,他繼續(xù)做題。不是老師布置的作業(yè),而是他自己找的——國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克(IMO)的歷年真題,以及大學(xué)數(shù)學(xué)系的教材。
他的計(jì)劃很簡(jiǎn)單:高考考個(gè)狀元,然后去最好的大學(xué),讀數(shù)學(xué)或者物理。前世的遺憾是太早進(jìn)入應(yīng)用領(lǐng)域,這輩子他想把基礎(chǔ)研究做透。
但計(jì)劃趕不上變化。
三天后,陳正又來(lái)了。
“沈同學(xué),顧董事長(zhǎng)希望您轉(zhuǎn)學(xué)到錦城中學(xué)。學(xué)籍手續(xù)已經(jīng)辦好了,下周一報(bào)到?!?br>沈逸抬頭看了他一眼:“我沒(méi)同意轉(zhuǎn)學(xué)?!?br>“這是顧董事長(zhǎng)的意思。他說(shuō),顧家的孩子不能在七中那種學(xué)校讀書(shū)?!?
他走到書(shū)桌前坐下,打開(kāi)臺(tái)燈,從書(shū)包里拿出那本《數(shù)學(xué)年刊》和草稿紙,繼續(xù)推演那道沒(méi)做完的偏微分方程。
房間隔音很好,樓下客廳隱約傳來(lái)的說(shuō)話聲完全聽(tīng)不清。沈逸也不在意,他從來(lái)不關(guān)心別人在背后怎么議論他。
半小時(shí)后,門(mén)被敲響了。
“沈逸,是我?!鳖櫭鬟h(yuǎn)的聲音。
沈逸開(kāi)門(mén)。顧明遠(yuǎn)端著一杯熱牛奶,笑著說(shuō):“媽讓我給你送的,怕你晚上餓?!?br>沈逸接過(guò)牛奶,看了一眼:“謝謝。”
“你在做題?”顧明遠(yuǎn)瞄了一眼書(shū)桌上的草稿紙,眼神微微一縮。
草稿紙上的公式他一個(gè)都看不懂。不是那種“需要想一下”的看不懂,而是完全陌生的符號(hào)——偏微分算子、拉普拉斯變換、復(fù)變函數(shù)積分。這些東西出現(xiàn)在一個(gè)高三學(xué)生的房間里,不太正常。
“隨便看看。”沈逸把草稿紙翻過(guò)去,擋住他的視線,“還有事嗎?”
“沒(méi)、沒(méi)了。早點(diǎn)休息。”
顧明遠(yuǎn)轉(zhuǎn)身離開(kāi),臉上的笑容在轉(zhuǎn)身的瞬間消失得干干凈凈。
第五章 第一堂課
沈逸沒(méi)有搬回顧家。
他只在顧家住了一晚,第二天一早就回了城中村的出租屋。走的時(shí)候顧母李婉清眼圈又紅了,顧建國(guó)臉色不太好看,但沈逸的理由很充分——“我習(xí)慣了那邊,突然換環(huán)境影響學(xué)習(xí)狀態(tài)?!?br>顧老爺子倒是沒(méi)說(shuō)什么,只是給了他一張名片:“有不會(huì)的題可以問(wèn)我?!?br>沈逸看了一眼名片——顧維鈞,**工程院院士,濱海理工大學(xué)榮譽(yù)教授。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,把名片收好。
回到出租屋,他繼續(xù)做題。不是老師布置的作業(yè),而是他自己找的——國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克(IMO)的歷年真題,以及大學(xué)數(shù)學(xué)系的教材。
他的計(jì)劃很簡(jiǎn)單:高考考個(gè)狀元,然后去最好的大學(xué),讀數(shù)學(xué)或者物理。前世的遺憾是太早進(jìn)入應(yīng)用領(lǐng)域,這輩子他想把基礎(chǔ)研究做透。
但計(jì)劃趕不上變化。
三天后,陳正又來(lái)了。
“沈同學(xué),顧董事長(zhǎng)希望您轉(zhuǎn)學(xué)到錦城中學(xué)。學(xué)籍手續(xù)已經(jīng)辦好了,下周一報(bào)到?!?br>沈逸抬頭看了他一眼:“我沒(méi)同意轉(zhuǎn)學(xué)?!?br>“這是顧董事長(zhǎng)的意思。他說(shuō),顧家的孩子不能在七中那種學(xué)校讀書(shū)?!?
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