我一個(gè)激靈，瞬間坐得筆直，兩眼死死盯住課本。
就這樣，在電擊的“鞭策”下，我以一種前所未有的效率，在二十三小時(shí)五十九分的時(shí)候，幾乎是滾瓜爛蛋地把前三章背了下來(lái)。
在我背完最后一個(gè)字的瞬間，腦海中的聲音終于變了。
叮！新手任務(wù)完成。
恭喜宿主初步擺脫咸魚(yú)狀態(tài)，為鼓勵(lì)宿主再接再厲，特獎(jiǎng)勵(lì)：量子色動(dòng)力學(xué)入門(mén)知識(shí)點(diǎn)加十。
我：“？”
等等，我剛剛熬了一整夜背的是什么？
*****哲學(xué)。
你獎(jiǎng)勵(lì)我的是什么？
量子色動(dòng)力學(xué)？
這倆玩意兒，除了都是我完全看不懂的天書(shū)之外，有半毛錢(qián)關(guān)系嗎？
這系統(tǒng)是不是……串臺(tái)了？
我還沒(méi)來(lái)及細(xì)想，一股龐雜而陌生的知識(shí)流就強(qiáng)行灌入了我的大腦。
無(wú)數(shù)關(guān)于夸克、膠子、強(qiáng)相互作用的公式和理論在我腦海里生根發(fā)芽，清晰得如同我親手推導(dǎo)過(guò)一遍。
我懵了。
我，陳默，一個(gè)學(xué)工商管理的，腦子里突然多出了一堆物理學(xué)的前沿知識(shí)？
這感覺(jué)，就像你點(diǎn)了一份宮保雞丁，結(jié)果外賣(mài)小哥給你送來(lái)了一盤(pán)意大利面，還硬說(shuō)這是主廚的特別創(chuàng)新。
離譜，太離譜了。
2.
接下來(lái)的幾天，我活在一種精神**的狀態(tài)里。
白天，我是那個(gè)在考場(chǎng)上抓耳撓腮，面對(duì)《管理學(xué)》的論述題，只能寫(xiě)出“具體問(wèn)題具體分析”的學(xué)渣陳默。
晚上，我是在系統(tǒng)的電擊威脅下，含淚苦讀的“上進(jìn)青年”。
任務(wù)：四十八小時(shí)內(nèi)通讀《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》宏觀部分，并完成課后習(xí)題。失敗懲罰：中度電擊。
我抱著磚頭一樣厚的曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，眼淚汪汪地計(jì)算著GDP和CPI。
兩天后，任務(wù)完成。
叮！任務(wù)完成。獎(jiǎng)勵(lì)：莎士比亞戲劇研究（十四行詩(shī)專題）精通加十。
我：“……”
我捏著筆，看著面前的供求曲線，腦子里卻自動(dòng)浮現(xiàn)出“Shall I compare thee to a summers **y?”。
我甚至能清晰地分析出這首詩(shī)的抑揚(yáng)格五音步節(jié)奏，以及它在莎翁十四行詩(shī)序列中的獨(dú)特地位。
我快瘋了。
這個(gè)系統(tǒng)絕對(duì)是壞掉了！
它就像一個(gè)錯(cuò)亂的交