：演技派的對(duì)決------------------------------------------，粉筆在指尖轉(zhuǎn)了一圈。，難度中等偏上，全班能做出來(lái)的估計(jì)不超過(guò)十個(gè)人。對(duì)前世讀了六年數(shù)學(xué)分析的她來(lái)說(shuō)，閉著眼睛都能做?！荒鼙憩F(xiàn)得太簡(jiǎn)單。，突然能做出超綱題已經(jīng)夠離譜了。如果連這種難度的大題都秒解，老趙怕是要直接把她送去教務(wù)處做心理評(píng)估。，要演**。，故意在第一步停了幾秒，皺起眉頭，像是在思考。“林北月，不會(huì)做就說(shuō)，別浪費(fèi)時(shí)間。”老趙推了推眼鏡?！皶?huì)做?！绷直痹侣掏痰卣f(shuō)，“就是有點(diǎn)繞，讓我想想。”，然后開(kāi)始寫。，她刻意用了最笨的方法。分步討論、分類計(jì)算、一步步推導(dǎo)，看起來(lái)像是磕磕絆絆做出來(lái)的，但每一步都踩在得分點(diǎn)上。，終于得出答案。，表情復(fù)雜。“答案對(duì)了。”他說(shuō)，“但方法太笨了。這種題用分類討論，**的時(shí)候時(shí)間不夠用。那老師覺(jué)得應(yīng)該用什么方法？”林北月虛心請(qǐng)教。，三兩下寫了一種更簡(jiǎn)潔的解法。
“學(xué)會(huì)了嗎？”他問(wèn)。
“學(xué)會(huì)了?！绷直痹鹿郧牲c(diǎn)頭，“老師厲害?！?br>這句話她是真心實(shí)意說(shuō)的。老趙的教學(xué)水平確實(shí)高，前世她數(shù)學(xué)底子打得好，有一半功勞是他的。
老趙顯然沒(méi)料到她會(huì)這么痛快地認(rèn)慫，愣了一下，擺擺手：“下去吧。下次上課別睡覺(jué)，有這腦子不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)?！?br>林北月回到座位，沈佳宜立刻遞過(guò)來(lái)一張紙條：“你剛才緊張死了吧？我看你手都在抖！”
林北月看了一眼自己的手——穩(wěn)得很。但她在***確實(shí)“抖”了兩下，為了演出一個(gè)學(xué)渣被叫上臺(tái)的正常反應(yīng)。
她回了一句：“確實(shí)緊張，腿都軟了?！?br>紙條傳回去，沈佳宜在后面畫了個(gè)加油的表情。
林北月忍住笑，余光掃了一眼后排。
江野正低頭做題，看起來(lái)對(duì)剛才的插曲毫不在意。但她注意到，他手里的筆停了大概三秒，在她走下講臺(tái)的時(shí)候才重新動(dòng)起來(lái)。
這人，一直在觀察她。
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上午最后一節(jié)是英語(yǔ)課。
林北月趴在桌上，百無(wú)聊賴地翻課本。英語(yǔ)是她前世最拿手的科目之一，投行的業(yè)務(wù)遍及全球，她日常開(kāi)會(huì)、寫報(bào)告全用英文。
現(xiàn)在的英語(yǔ)課對(duì)她來(lái)說(shuō)，和聽(tīng)***小朋友背唐詩(shī)差不多。
“林北月，你來(lái)讀一下這篇課文?！庇⒄Z(yǔ)老師姓方，三十出頭，燙著卷發(fā)，是全校出了名的“嚴(yán)師”。
林北月站起來(lái)，看了一眼課文——一篇關(guān)于環(huán)保的議論文，長(zhǎng)度大概五百詞。
她用標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音開(kāi)始朗讀，語(yǔ)速適中，連讀、弱讀、語(yǔ)調(diào)變化全都處理得恰到好處。
讀到一半，教室里安靜得落針可聞。
方老師的表情從嚴(yán)肅變成了驚訝，又從驚訝變成了驚喜。
“停一下?！狈嚼蠋煷驍嗨?，“你之前在英國(guó)待過(guò)？”
“沒(méi)有。”林北月說(shuō)，“就是喜歡看英劇，跟著學(xué)的?！?br>“看英劇能學(xué)成這樣？”方老師明顯不信，“你這不是看英劇學(xué)出來(lái)的，這是系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的發(fā)音?！?br>林北月心里咯噔一下。
糟糕，又演過(guò)頭了。
她前世在英國(guó)讀了一年M*A，口音確實(shí)是被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)證過(guò)的“almost native”。但這個(gè)經(jīng)歷，現(xiàn)在的她不該有。
“可能……天賦？”她試探著說(shuō)。
全班哄堂大笑。
方老師也笑了，擺擺手讓她坐下：“行，天賦型選手。以后英語(yǔ)課你可以不用聽(tīng)課，但得幫我?guī)渌瑢W(xué)。”
“怎么帶？”林北月問(wèn)。
“晨讀的時(shí)候你領(lǐng)讀?！狈嚼蠋熜χf(shuō)，“這么好的發(fā)音，不利用起來(lái)可惜了?！?br>“……”
林北月坐回去的時(shí)候，沈佳宜在桌子底下豎了個(gè)大拇指。
后排傳來(lái)一聲很輕的“嘖”。
她沒(méi)回頭，但嘴角微微翹了起來(lái)。
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中午吃飯時(shí)間，食堂里人山人海。
林北月端著餐盤找位置，目光掃了一圈，發(fā)現(xiàn)靠窗的角落還有兩個(gè)空位。
她剛走過(guò)去，一個(gè)餐盤“啪”地放在了對(duì)面。
“這里有人嗎？”江野問(wèn)。
林北月抬頭看他。少年表情平淡，語(yǔ)氣隨意，好像只是在問(wèn)“今天天氣怎么樣”。
“沒(méi)有?！彼f(shuō)。
江野坐下來(lái)，開(kāi)始吃飯。
兩人面對(duì)面坐著，沉默地吃了幾分鐘。
“你今天英語(yǔ)課那段朗讀，”江野忽然開(kāi)口，“不是看英劇能學(xué)出來(lái)的?！?br>林北月筷子頓了頓：“你怎么知道？”
“我媽在英國(guó)待過(guò)五年。”他說(shuō)，“你的發(fā)音和她差不多。”
“……”
“所以，”江野看著她，“你還想說(shuō)自己是做夢(mèng)學(xué)的嗎？”
林北月放下筷子，認(rèn)真地看著他。
“你到底想從我這里知道什么？”
江野也放下筷子，和她對(duì)視。
“什么都不想知道?！彼f(shuō)，“就是覺(jué)得，你挺有意思的?！?br>“有意思？”
“嗯?！彼c(diǎn)頭，“一個(gè)突然變聰明的人，想裝成普通人的樣子，但又裝得不太像?！?br>林北月沉默了兩秒。
“那你呢？”她反問(wèn)，“一個(gè)因?yàn)榇蚣鼙晦D(zhuǎn)學(xué)的富二代，故意坐到我對(duì)面吃飯，就是為了說(shuō)‘你挺有意思的’？”
江野嘴角微微翹起：“差不多?！?br>“……”
林北月忽然覺(jué)得，這人不是“挺有意思的”，是“挺欠揍的”。
“江野?！彼兴拿?。
“嗯？”
“你是不是朋友很少？”
江野愣了一下，然后認(rèn)真想了想：“好像確實(shí)不多?！?br>“那你知道為什么嗎？”
“為什么？”
“因?yàn)楦阏f(shuō)話太累了。”林北月拿起筷子繼續(xù)吃飯，“每句話都像是在審犯人，誰(shuí)受得了。”
江野沉默了幾秒，然后笑了。
這次是真笑，不是嘴角微翹，而是眼睛彎起來(lái)的、帶著點(diǎn)不好意思的笑。
“抱歉?！彼f(shuō)，“習(xí)慣了?！?br>“習(xí)慣什么？”
“習(xí)慣觀察別人?！彼D了頓，“在我家，不會(huì)看人臉色，活不過(guò)三天。”
這句話說(shuō)得很輕，像是在開(kāi)玩笑，又像是在說(shuō)真的。
林北月沒(méi)接話。
她忽然想起前世聽(tīng)過(guò)的關(guān)于**的傳聞——豪門**、父子反目、兄弟鬩墻。那些她以為是商業(yè)八卦的故事，對(duì)江野來(lái)說(shuō)，是真實(shí)的童年。
“行了?！彼蚱瞥聊?，“吃飯吧。吃完還得回去上自習(xí)?！?br>“好?！苯包c(diǎn)頭，重新拿起筷子。
兩人安靜地吃完飯，一起走出食堂。
陽(yáng)光正好，校園里的銀杏樹(shù)開(kāi)始變黃，風(fēng)一吹，幾片葉子飄下來(lái)。
“林北月。”江野忽然叫她的名字。
“嗯？”
“你剛才說(shuō)，我朋友少是因?yàn)檎f(shuō)話像審犯人。”
“對(duì)?！?br>“那我改改?！彼f(shuō)，“重新來(lái)?！?br>他停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)她，表情認(rèn)真得像在做述職報(bào)告。
“林北月同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)我可以和你做朋友嗎？”
林北月看著他，忍了三秒，沒(méi)忍住，笑了出來(lái)。
“你這不還是像在面試嗎？”
江野想了想，換了種說(shuō)法：“那……交個(gè)朋友？”
“這句話你說(shuō)過(guò)了。”
“那我應(yīng)該說(shuō)——”
“你什么都不用說(shuō)。”林北月打斷他，“朋友又不是申請(qǐng)來(lái)的?！?br>她繼續(xù)往前走，走了幾步，回頭看他。
“跟上啊，朋友?！?br>江野站在原地，愣了一秒。
然后他笑了，邁步跟了上來(lái)。
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下午第一節(jié)課前，蘇小小神秘兮兮地湊過(guò)來(lái)。
“北月，你中午是不是和江野一起吃的飯？”
“嗯?！绷直痹聸](méi)否認(rèn)。
“**！”蘇小小差點(diǎn)跳起來(lái)，“你們兩個(gè)——”
“兩個(gè)什么？”林北月面不改色，“同學(xué)一起吃個(gè)飯，犯法嗎？”
“不犯法，但是——”蘇小小壓低聲音，“你知道全校有多少女生盯著江野嗎？你跟他一起吃飯，會(huì)被盯上的！”
“盯上就盯上?！绷直痹路_(kāi)課本，“我又不怕?！?br>蘇小小盯著她看了半天，忽然露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑。
“北月，你變了?！?br>“哪里變了？”
“以前你連跟男生說(shuō)話都會(huì)臉紅，現(xiàn)在居然能跟校草一起吃飯還面不改色。”蘇小小湊近了看她，“你是不是被什么附體了？”
林北月心里一緊，面上卻不動(dòng)聲色。
“可能是開(kāi)竅了吧?！彼f(shuō)。
“開(kāi)什么竅？”
“學(xué)習(xí)竅?！绷直痹路綌?shù)學(xué)課本，“我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)比談戀愛(ài)有意思多了?！?br>蘇小小一臉不信：“你騙鬼呢?！?br>林北月沒(méi)理她，低頭做題。
但筆尖落在紙上時(shí)，她停頓了一秒。
中午食堂里，江野說(shuō)“你挺有意思的”時(shí)的表情，又浮現(xiàn)在腦海里。
那不是一個(gè)高中生看同學(xué)的表情。
那是一個(gè)看穿了什么秘密、卻選擇不說(shuō)破的人的表情。
林北月甩甩頭，把雜念清出去。
不管江野到底知道多少，她的計(jì)劃不能被打亂。
好好學(xué)習(xí)，搞錢，陪爸媽。
其他的，隨緣。
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放學(xué)后，林北月收拾書包準(zhǔn)備走，發(fā)現(xiàn)筆袋里多了一張紙條。
她展開(kāi)一看，還是江野的字：
“放學(xué)別走，老地方見(jiàn)。有事。”
林北月皺了皺眉，把紙條揉成一團(tuán)。
老地方？他們什么時(shí)候有“老地方”了？
她背上書包，猶豫了幾秒，還是朝教學(xué)樓走去。
推開(kāi)天臺(tái)的門時(shí)，江野已經(jīng)在了。
他靠在欄桿上，手里拿著一個(gè)牛皮紙信封。
“什么事？”林北月問(wèn)。
江野轉(zhuǎn)過(guò)身，把信封遞給她。
“你看看這個(gè)?！?br>林北月接過(guò)信封，抽出來(lái)一看——是一份打印好的文件。
標(biāo)題寫著：
“關(guān)于林建國(guó)先生建筑設(shè)計(jì)方案被剽竊一事的調(diào)查材料”
林建國(guó)的名字讓她瞳孔一縮。
她爸。
“這是什么？”她盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平靜。
“**的事?！苯罢f(shuō)，“三年前，他設(shè)計(jì)的方案被同事剽竊，對(duì)方升了設(shè)計(jì)總監(jiān)，**被調(diào)去后勤部門。”
林北月的手指收緊。
“這件事，你知道多少？”江野問(wèn)。
她抬起頭，對(duì)上少年的眼睛。
那雙眼睛里沒(méi)有試探，沒(méi)有審視，只有一種她看不懂的認(rèn)真。
“我知道?！彼f(shuō)，“但我不該知道。”
江野點(diǎn)頭：“所以，你想知道嗎？”
風(fēng)從天臺(tái)吹過(guò)來(lái)，吹得信封嘩嘩作響。
林北月攥緊了手里的文件。
這個(gè)問(wèn)題，她沒(méi)法回答“不想”。