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“換了正規(guī)的輔導(dǎo)班，雖然貴了點(diǎn)，但至少放心。
希望教育局能查清楚，還我們家長(zhǎng)一個(gè)公道?！?br>底下有人評(píng)論：“林老師會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)你家孩子？”
她回了一個(gè)字：“她不敢?！?br>我把手機(jī)揣進(jìn)口袋。
孫老師還在旁邊站著，欲言又止。
“還有事？”
“林老師，我多嘴問(wèn)一句，你打算怎么處理？”
我看著教學(xué)樓門(mén)口那塊“立德樹(shù)人”的校訓(xùn)牌。
“明天你就知道了?！?br>3
第二天上午九點(diǎn)，教育局的人準(zhǔn)時(shí)到了。
來(lái)的是督導(dǎo)室的副主任孫建國(guó)，四十出頭，戴金絲眼鏡，說(shuō)話滴水不漏。
跟在他后面的是兩個(gè)年輕科員，一人拎著一個(gè)公文包。
錢(qián)校長(zhǎng)親自到校門(mén)口接的人。他一路陪著笑，把人引到了小會(huì)議室。
“孫主任，辛苦辛苦，大老遠(yuǎn)跑一趟。”
“應(yīng)該的。”孫主任坐下，從公文包里掏出一摞打印好的材料，“林老師來(lái)了嗎？”
“來(lái)了?！?br>我從門(mén)口走進(jìn)去，在他對(duì)面坐下。
孫主任把材料推過(guò)來(lái)。
“林老師，我們接到群眾舉報(bào)，反映你違規(guī)開(kāi)辦晚托班，變相強(qiáng)制學(xué)生參加，收取費(fèi)用。
這是舉報(bào)材料的復(fù)印件，你先看看。”
我翻了翻。
第一頁(yè)是舉報(bào)信的截圖，上面寫(xiě)著“某小學(xué)六年級(jí)班主任林某某”。
第二頁(yè)是趙小禾媽**轉(zhuǎn)賬截圖，備注里的“林老師晚托費(fèi)”三個(gè)字被紅筆圈了出來(lái)。
第三頁(yè)是老周的朋友圈截圖。
**頁(yè)是小劉的。后面密密麻麻全是網(wǎng)上的評(píng)論截圖，加起來(lái)的頁(yè)碼少說(shuō)有三十頁(yè)。
“林老師，你怎么看？”
“孫主任，需要我提供什么材料？”
他推了推眼鏡，有點(diǎn)意外。
“你這邊有什么材料？”
我把提前準(zhǔn)備好的文件夾推過(guò)去。
“這是我過(guò)去兩年的晚托班賬本，每一筆收入和支出都有記錄。
買(mǎi)菜買(mǎi)米的票據(jù)全在，按日期貼好了。
另外，這是所有家長(zhǎng)簽字的知情同意書(shū)，上面寫(xiě)著‘自愿參加，隨時(shí)退出’?！?br>孫主任接過(guò)去翻了幾頁(yè)，眉頭皺了一下。
“這個(gè)趙小禾媽媽……轉(zhuǎn)賬備注寫(xiě)的是‘晚托費(fèi)’？”
“對(duì)。其他家長(zhǎng)寫(xiě)的是‘伙食費(fèi)’或者不寫(xiě)。
只有她每次都寫(xiě)‘晚托費(fèi)’。”
“那她孩子在晚托班