C字轉(zhuǎn)身與第一份認(rèn)可------------------------------------------，指尖感受著皮革的紋理。他抬起頭，櫻木花道那雙燃燒著戰(zhàn)意的眼睛近在咫尺。紅發(fā)少年的呼吸聲粗重而清晰，帶著年輕人特有的躁動(dòng)。孫松能聞到汗水的氣味，能聽到自己心跳在耳膜里鼓動(dòng)。他緩緩壓低重心，籃球在右手掌控下有節(jié)奏地彈跳。木暮公延的聲音在場邊響起：“開始！”孫松動(dòng)了——不是猛沖，而是試探性的向右跨出半步。櫻木的反應(yīng)快得驚人，身體瞬間橫移封堵?；@球撞擊地板的聲音在空曠的館內(nèi)回蕩，像戰(zhàn)鼓的第一聲敲響。。，幾乎在同一時(shí)間改變方向，巨大的身軀橫移過來，像一堵墻。。。他早就知道櫻木的身體天賦驚人，但真正面對(duì)時(shí)，那種壓迫感還是超出了預(yù)期。紅發(fā)少年的移動(dòng)速度根本不像一個(gè)剛接觸籃球幾個(gè)月的新手，那雙長腿每一次蹬地都帶著野獸般的爆發(fā)力。“怎么了？只會(huì)躲嗎！”櫻木咧嘴笑著，張開的手臂像一張網(wǎng)，“讓本天才看看你的本事！”。他再次變向，這次是向右的假動(dòng)作接背后運(yùn)球?；@球在身后劃過一道弧線，左手接球的瞬間，他加速突破。。，巨大的手掌直接拍向籃球。孫松緊急收球，身體向后仰，勉強(qiáng)躲過了這次搶斷，但節(jié)奏已經(jīng)完全亂了。他踉蹌著后退兩步，重新穩(wěn)住重心?！熬瓦@點(diǎn)本事？”櫻木叉腰大笑，“剛才運(yùn)球測試的時(shí)候不是挺厲害的嗎？來啊！過掉本天才??！”。，托著下巴：“新人完全被壓制了啊。櫻木那家伙，防守范圍太大了?！保骸皺涯镜纳眢w天賦確實(shí)驚人，但孫松的運(yùn)球基礎(chǔ)很扎實(shí)，只是……只是身體差距太大。”赤木剛憲抱著手臂，眉頭緊鎖，“櫻木的速度、力量、反應(yīng)都遠(yuǎn)超普通高中生。孫松的技術(shù)再好，在絕對(duì)的身體優(yōu)勢面前也很難發(fā)揮?！保p手交疊放在膝蓋上，圓框眼鏡后的眼睛微微瞇起。
孫松深吸一口氣。
他再次運(yùn)球，這次選擇了更謹(jǐn)慎的試探?；@球在雙手間來回傳遞，腳步不斷變換，試圖找到櫻木防守的漏洞。但紅發(fā)少年就像一堵會(huì)移動(dòng)的墻，無論孫松怎么變向，他總能第一時(shí)間封堵突破路線。
三秒過去了。
五秒過去了。
孫松的額頭滲出細(xì)密的汗珠。他能感覺到體力的消耗，每一次變向、每一次急停都在消耗著這具還不算強(qiáng)壯的身體。而櫻木卻像不知疲倦的機(jī)器，那雙眼睛始終死死盯著籃球，呼吸甚至都沒有變亂。
這就是天賦的差距。
就在這時(shí)，櫻木動(dòng)了。
不是等待，而是主動(dòng)出擊。
紅發(fā)少年突然向前猛撲，巨大的手掌像鉗子一樣抓向籃球。孫松本能地向后撤步，但櫻木的第二步已經(jīng)跟上——那步幅大得離譜，一步就跨過了近兩米的距離，身體直接撞了過來。
“糟——”
孫松只來得及閃過這個(gè)念頭。
砰！
肩膀傳來劇烈的撞擊感。櫻木的身體像一輛小卡車，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在他的側(cè)身。孫松整個(gè)人被撞得向旁邊歪斜，腳下失去平衡，眼看就要摔倒在地。
“要丟球了！”
宮城良田驚呼出聲。
木暮公延已經(jīng)準(zhǔn)備吹哨。
赤木剛憲的眉頭皺得更緊。
就在這一瞬間——
檢測到宿主面臨危機(jī)，是否使用“超絕C字轉(zhuǎn)身”體驗(yàn)卡？
系統(tǒng)的提示音在腦海中響起，冰冷而清晰。
孫松的瞳孔收縮。
使用！
他在心中怒吼。
下一秒，時(shí)間仿佛變慢了。
孫松能清楚地看到櫻木臉上得意的笑容，能看到場邊隊(duì)員們驚訝的表情，能看到籃球從自己手中滑落的軌跡。然后，一股奇異的力量從身體深處涌出。
那不是肌肉的力量，不是速度的爆發(fā)，而是一種……感覺。
一種對(duì)身體的絕對(duì)掌控感。
他的腰腹突然收緊，核心肌群爆發(fā)出難以置信的力量。即將摔倒的身體在空中強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)，左腳在地板上猛地一蹬——不是向后，而是向斜前方。身體像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)，右手在籃球即將落地的瞬間重新將其撈起。
然后，轉(zhuǎn)身。
那不是普通的轉(zhuǎn)身。
孫松的身體劃出一道完美的C字形弧線。他的重心壓得極低，肩膀幾乎擦著地板，但腳步卻異常輕盈?；@球在轉(zhuǎn)身過程中始終緊貼身體，左手護(hù)球，右手控球，整個(gè)人像一道紅色的旋風(fēng)。
櫻木臉上的笑容僵住了。
他明明已經(jīng)撞到了孫松，明明已經(jīng)破壞了對(duì)方的平衡，明明下一秒就能搶到球權(quán)。但那個(gè)新人……那個(gè)新人用一種他完全無法理解的方式，從不可能的角度完成了轉(zhuǎn)身。
那不是蠻力。
不是速度。
那是……技術(shù)。
櫻木的大腦一片空白。他本能地伸手去抓，但孫松已經(jīng)從他身邊滑過——不是直線突破，而是貼著身體的弧線繞過。兩人的肩膀輕輕擦過，櫻木能感覺到對(duì)方身體的溫度，能聞到汗水的氣味，但就是抓不住。
一步。
兩步。
孫松已經(jīng)突破了防守。
籃筐就在眼前。
他起跳了。
不是高高躍起，而是輕盈的墊步上籃?；@球從指尖推出，在空中劃出一道柔和的拋物線，輕輕擦過籃板，落入籃網(wǎng)。
唰。
清脆的入網(wǎng)聲在寂靜的體育館里格外清晰。
籃球落地，在地板上彈跳著，發(fā)出單調(diào)的咚咚聲。
沒有人說話。
宮城良田張著嘴，半天沒合上。
木暮公延的手還舉在半空，忘了放下。
赤木剛憲的眼睛瞪大了，那里面充滿了震驚。
靠在墻邊的流川楓，第一次完全睜開了眼睛。黑色的瞳孔里映出孫松落地的身影，那眼神不再是慵懶，而是銳利的審視。
安西教練緩緩站起身。
“哦呵呵呵……”他笑了，聲音里帶著某種深意，“有意思?！?br>孫松落地，轉(zhuǎn)身。
他看著還站在原地、背對(duì)著自己的櫻木花道。紅發(fā)少年的身體僵硬得像一尊雕塑，肩膀微微顫抖。
“你……”櫻木的聲音有些沙啞，“你剛才……那是什么？”
孫松沒有立刻回答。他調(diào)整著呼吸，感受著身體里那股奇異力量的消退。剛才那一瞬間的掌控感消失了，取而代之的是熟悉的、普通高中生的身體。
但記憶還在。
那種轉(zhuǎn)身的感覺，那種對(duì)身體的絕對(duì)控制，那種在絕境中找到出路的技術(shù)——
那就是“超絕C字轉(zhuǎn)身”。
叮！技能體驗(yàn)結(jié)束。宿主已成功使用“超絕C字轉(zhuǎn)身”（一次性體驗(yàn)）
叮！支線任務(wù)“天才的試煉”完成！
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放至系統(tǒng)空間
系統(tǒng)的提示音接連響起。
孫松深吸一口氣，走到櫻木面前。
紅發(fā)少年轉(zhuǎn)過身，臉上的表情復(fù)雜得難以形容。有震驚，有不甘，有困惑，還有一種……第一次被技術(shù)徹底碾壓的茫然。
“你身體天賦很好?！睂O松開口了，聲音平靜，“但籃球不只是靠身體?！?br>這句話像一顆石子投入平靜的湖面。
櫻木的眼睛猛地睜大。
他張了張嘴，想說什么，但話卡在喉嚨里。他想反駁，想說“本天才當(dāng)然知道”，想說“你只是運(yùn)氣好”，但剛才那一幕在腦海中反復(fù)回放——那個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，那個(gè)從不可能角度完成的突破，那種他完全無法理解的技術(shù)。
那不是運(yùn)氣。
那是他從未接觸過的領(lǐng)域。
櫻木花道，這個(gè)自稱“天才”的少年，第一次真正意識(shí)到，籃球的世界里，有比身體更重要的東西。
他沉默了。
場邊的赤木剛憲走了過來。隊(duì)長的腳步聲在木地板上回蕩，每一步都帶著重量。他走到孫松面前，那雙銳利的眼睛上下打量著這個(gè)新人。
幾秒鐘的沉默。
然后，赤木伸出手，拍了拍孫松的肩膀。
“從今天起，你就是湘北籃球部的一員了?！彼穆曇粢廊坏统粒锩娑嗔艘唤z認(rèn)可，“好好訓(xùn)練?！?br>孫松的肩膀傳來堅(jiān)實(shí)的觸感。他能感覺到赤木手掌的力量，能聞到隊(duì)長身上汗水混合著薄荷膏的氣味。他抬起頭，對(duì)上赤木的眼睛。
“是，隊(duì)長。”
赤木點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身看向還呆立著的櫻木：“櫻木，你看到了嗎？這就是技術(shù)。這就是基礎(chǔ)。如果你還想打籃球，就給我好好練基本功！”
櫻木沒有像往常一樣頂嘴。他低著頭，看著自己的雙手，那雙能輕松抓下籃板的手，那雙剛才卻抓不住一個(gè)轉(zhuǎn)身的手。
“我……”他抬起頭，眼睛里燃燒起新的火焰，“我會(huì)練的！本天才一定會(huì)學(xué)會(huì)那種轉(zhuǎn)身！你等著！”
孫松笑了。
這才是櫻木花道。不會(huì)被挫折擊垮，只會(huì)被激發(fā)出更強(qiáng)的斗志。
“我等著?！彼f。
木暮公延走過來，遞給孫松一條毛巾：“擦擦汗吧。剛才那個(gè)轉(zhuǎn)身……真的很厲害。你是從哪里學(xué)的？”
孫松接過毛巾，擦了擦額頭的汗：“以前……看別人做過，自己試著練過?！?br>含糊的回答，但足夠了。
宮城良田跳起來，一把摟住孫松的肩膀：“喂喂，新人，你剛才那招太帥了！什么時(shí)候教教我？我要是會(huì)那招，突破起來就更輕松了！”
“宮城，別鬧?！背嗄景櫭?，“孫松剛?cè)腙?duì)，讓他先適應(yīng)訓(xùn)練?！?br>“是是是，隊(duì)長大人~”
安西教練緩緩走過來。圓滾滾的身材在燈光下投出圓圓的影子，他走到孫松面前，溫和地笑著。
“孫松同學(xué)，你的基礎(chǔ)很好?！彼f，“但籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)。從明天開始，參加全隊(duì)合練吧?！?br>“是，教練?！?br>“哦呵呵呵……我很期待。”
訓(xùn)練繼續(xù)。
櫻木被赤木抓去繼續(xù)練習(xí)罰球，但這次紅發(fā)少年沒有抱怨。他咬著牙，一次次調(diào)整姿勢，一次次投籃。雖然命中率依然慘不忍睹，但那種專注的眼神，是之前從未有過的。
孫松被安排進(jìn)行基礎(chǔ)運(yùn)球訓(xùn)練?；@球在雙手間傳遞，在地板上彈跳，那種熟悉的感覺越來越強(qiáng)烈。他能感覺到自己的控球在變穩(wěn)，能感覺到身體在逐漸適應(yīng)籃球的節(jié)奏。
接觸籃球，基礎(chǔ)運(yùn)球熟練度+1
接觸籃球，基礎(chǔ)運(yùn)球熟練度+1
系統(tǒng)的提示音不時(shí)響起。
訓(xùn)練結(jié)束后，隊(duì)員們陸續(xù)離開體育館。孫松是最后一個(gè)走的，他需要收拾器材，這是新人的義務(wù)。
夕陽從窗戶斜**來，將整個(gè)體育館染成金色?；@球在地板上投出長長的影子，籃網(wǎng)在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)。
孫松坐在長椅上，閉上眼睛。
系統(tǒng)，領(lǐng)取新手禮包
叮！新手禮包已開啟
獲得：基礎(chǔ)屬性點(diǎn)×5
獲得：體力恢復(fù)藥劑（?。?
物品已存入系統(tǒng)空間
孫松睜開眼睛，眼前浮現(xiàn)出半透明的系統(tǒng)面板。個(gè)人屬性欄里，力量、速度、彈跳、耐力、球感、投籃、防守……各項(xiàng)數(shù)據(jù)都是D或C級(jí)。而在物品欄里，多了一個(gè)小瓶子的圖標(biāo)，旁邊標(biāo)注著“體力恢復(fù)藥劑（?。薄?br>以及5個(gè)閃爍的光點(diǎn)——基礎(chǔ)屬性點(diǎn)。
他正準(zhǔn)備研究如何分配屬性點(diǎn)，系統(tǒng)面板突然閃爍起來。
叮！發(fā)布日常任務(wù)
今日訓(xùn)練：完成200次定點(diǎn)投籃，命中率需達(dá)70%以上
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：投籃屬性+1
失敗懲罰：無
是否接受？
定點(diǎn)投籃……200次……70%命中率……
孫松苦笑。以他現(xiàn)在的投籃水平，別說70%，能有一半命中率就不錯(cuò)了。但任務(wù)已經(jīng)發(fā)布，沒有拒絕的理由。
接受。
他站起身，走到罰球線位置。從器材室搬出一筐籃球，放在腳邊。
拿起第一個(gè)球。
瞄準(zhǔn)，屈膝，抬手，投籃。
籃球在空中劃出弧線——
哐當(dāng)。
砸在籃筐前沿，彈飛了。
孫松搖搖頭，拿起第二個(gè)球。
再次投籃。
這次偏左了，連籃筐都沒碰到。
第三個(gè)球。
**個(gè)球。
第五個(gè)球……
汗水順著臉頰滑落，滴在地板上。夕陽的光線越來越斜，體育館里的陰影越來越長?；@球撞擊地板的聲音單調(diào)地重復(fù)著，像某種古老的節(jié)拍。
就在孫松專注練習(xí)時(shí)，他沒有注意到，體育館門口站著一個(gè)人。
赤木晴子。
她本來已經(jīng)回家了，但走到半路想起忘了拿水壺，又折返回來。推開體育館的門，她看到了那個(gè)新來的隊(duì)員在獨(dú)自練習(xí)投籃。
夕陽的金光灑在他身上，汗水在光線下閃閃發(fā)亮。他的動(dòng)作還不算標(biāo)準(zhǔn)，命中率也不高，但那種專注的眼神……
晴子的目光不自覺地多停留了一會(huì)兒。
然后她轉(zhuǎn)過頭，看向墻上的海報(bào)——那是去年縣大賽時(shí)拍的照片，流川楓在比賽中投籃的瞬間。黑色的頭發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，眼神銳利如刀。
她又看向場上的孫松。
兩個(gè)身影在腦海中重疊，又分開。
晴子輕輕咬了咬嘴唇，拿起遺忘在長椅上的水壺，悄悄離開了體育館。
門軸發(fā)出輕微的吱呀聲。
孫松聽到了聲音，轉(zhuǎn)過頭，只看到門縫里一閃而過的裙角。
他沒有在意，繼續(xù)練習(xí)。
拿起第五十三個(gè)籃球。
瞄準(zhǔn)，屈膝，抬手——
投籃。
這一次，籃球在空中劃出完美的弧線。
唰。
空心入網(wǎng)。
孫松站在原地，看著籃網(wǎng)還在晃動(dòng)。
他抬起手，看著自己的掌心。
剛才那一球……感覺不一樣。
他說不清哪里不一樣，但就是……更準(zhǔn)了。
也許，這就是訓(xùn)練的意義。
也許，這就是系統(tǒng)的意義。
他彎下腰，拿起第五十四個(gè)籃球。
夕陽完全沉入地平線，體育館里的燈光自動(dòng)亮起。白色的燈光照亮了空蕩蕩的場地，照亮了那個(gè)獨(dú)自練習(xí)的身影。
籃球撞擊地板的聲音。
籃球入網(wǎng)的聲音。
呼吸的聲音。
汗水滴落的聲音。
這些聲音交織在一起，構(gòu)成了湘北籃球部又一個(gè)普通的傍晚。
但對(duì)孫松來說，這是不普通的一天。
他通過了入隊(duì)測試。
他完成了第一次單挑。
他使用了第一個(gè)技能。
他獲得了第一份認(rèn)可。
他領(lǐng)取了第一個(gè)禮包。
他接受了第一個(gè)日常任務(wù)。
以及……
他看到了，那個(gè)世界的一角。
籃球的世界。
熱血的世界的。
屬于《灌籃高手》的世界。
而他，才剛剛踏入。
孫松再次投籃。
籃球在空中飛行。
他的眼睛緊緊盯著那道弧線。
心里只有一個(gè)念頭。
變強(qiáng)。
變得更強(qiáng)。
直到有一天——
他能真正站在那個(gè)舞臺(tái)中央。
他能真正帶領(lǐng)這支球隊(duì)。
他能真正……
稱霸全國。
唰。
籃球入網(wǎng)。
第五十五個(gè)。
還差一百四十五個(gè)。
孫松彎下腰，拿起下一個(gè)球。
燈光下，他的影子被拉得很長。
像一柄即將出鞘的劍。