清晨六點(diǎn)半的陽光，穿過教學(xué)樓走廊兩側(cè)的玻璃窗，在地板上投下斑駁的光影。

林軟背著洗得有些發(fā)白的書包，腳步放得很輕，幾乎沒發(fā)出一點(diǎn)聲音。

她習(xí)慣了提前半小時(shí)到教室，不是因?yàn)榍趭^，而是想趁著人少，避開那些意料之中的“意外”。

高二（3）班的教室門虛掩著，里面己經(jīng)剩了零星幾個(gè)同學(xué)，都在低頭忙著自己的事，筆尖劃過紙張的沙沙聲，在空曠的教室里格外清晰。

林軟深吸一口氣，輕輕推開門，目光第一時(shí)間落在自己的座位上——第三排靠窗的角落，那是她刻意選的位置，遠(yuǎn)離過道，也遠(yuǎn)離人群，像一只受驚的兔子，總想找個(gè)縫隙躲起來。

書包還沒放下，林軟的心臟就猛地一沉。

她的課桌抽屜是拉開的，里面的課本和練習(xí)冊被翻得亂七八糟，而最讓她在意的那個(gè)藍(lán)色作業(yè)本，此刻正靜靜地躺在課桌旁的垃圾桶里。

那是昨晚熬夜寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)，工工整整的字跡，每一道題都反復(fù)演算過，甚至連草稿都寫得條理清晰。

林軟的成績不算好，數(shù)學(xué)更是她的弱項(xiàng)，為了這份作業(yè)，她對(duì)著課本琢磨到十一點(diǎn)，手指都被鉛筆磨出了淡淡的紅痕。

可現(xiàn)在，作業(yè)本被揉得有些變形，封面沾著不知名的褐色污漬，邊緣還沾著幾片干枯的紙屑，像被丟棄的垃圾一樣，狼狽不堪。

林軟的眼眶瞬間就紅了。

她站在原地，手指緊緊攥著書包帶，指節(jié)泛白，連帶著肩膀都微微顫抖起來。

這樣的事情，不是第一次發(fā)生了。

從高一剛?cè)雽W(xué)那天起，因?yàn)樗f話聲音小、不愛交際，又總是一副怯生生的樣子，隔壁班的張薇就盯上了她。

起初只是偶爾的嘲笑，說她“土氣陰沉”，后來漸漸變本加厲，藏起她的文具、在背后散播她的謠言、故意打翻她的水杯……而她的作業(yè)本，更是成了被針對(duì)的重點(diǎn)，要么被亂畫，要么被撕毀，要么就像現(xiàn)在這樣，被扔進(jìn)垃圾桶。

林軟知道是張薇干的。

這個(gè)念頭剛冒出來，教室后門就傳來了特意放大的腳步聲，伴隨著兩個(gè)女生的說笑聲。

林軟不用回頭，也能猜到是張薇和她的跟班李娜。

“喲，這不是我們的‘好學(xué)生’林軟嗎？

一大早站在垃圾桶旁邊，是在找什么寶貝呢？”

張薇的聲音帶著毫不掩飾的譏諷，她穿著時(shí)髦的連衣裙，頭發(fā)打理得一絲不茍，和林軟身上洗得發(fā)白的校服形成了鮮明的對(duì)比。

李娜跟在張薇身后，怯生生地笑了笑，眼神卻不敢首視林軟，只是附和道：“薇姐，我看她是想把垃圾桶里的東西撿回來當(dāng)寶貝吧？

畢竟有些人，連本像樣的作業(yè)本都寫不好?！?br>
周圍幾個(gè)同學(xué)聽到聲音，紛紛抬起頭來，目光落在林軟身上，有好奇，有冷漠，還有人露出了幸災(zāi)樂禍的笑容。

沒有人說話，也沒有人上前幫忙，就像在看一場無關(guān)緊要的鬧劇。

林軟的頭埋得更低了，臉頰燙得厲害，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻死死咬著下唇，不讓它掉下來。

她怕自己一哭，張薇她們會(huì)笑得更開心。

“怎么不說話？”

張薇走到林軟面前，居高臨下地看著她，腳尖輕輕踢了踢垃圾桶，“是不是在找你的作業(yè)本?。?br>
我看看……哦，在這里呢?！?br>
她彎腰，用兩根手指捏起垃圾桶里的作業(yè)本，故意舉得高高的，讓周圍的人都能看清上面的污漬，“林軟，你說你寫這玩意兒有什么用？

寫得再認(rèn)真，還不是照樣考倒數(shù)？

不如首接扔了，省得浪費(fèi)紙?！?br>
作業(yè)本上的污漬蹭到了張薇的手指，她嫌惡地皺了皺眉，隨手就把作業(yè)本扔回了垃圾桶，還故意往里面踩了一腳。

作業(yè)本被踩得更扁了，污漬擴(kuò)散開來，把原本清晰的字跡暈染得一片模糊“不要……”林軟終于忍不住，發(fā)出了一聲微弱的**，聲音帶著哭腔，細(xì)若蚊蚋。

她猛地蹲下身，不顧垃圾桶里的異味，伸手去撿那個(gè)被踩臟的作業(yè)本。

指尖觸碰到冰涼潮濕的紙張時(shí)，她的心臟像是被**了一樣疼。

這是她熬了一晚上的心血啊，就這么被輕易地踐踏了。

“哎，你還真撿?。俊?br>
張薇像是發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情，伸手想去扯林軟的頭發(fā)，“林軟，你是不是傻？

別人扔的垃圾你也當(dāng)寶貝？”

林軟下意識(shí)地往后縮了縮，躲開了張薇的手。

她抱著撿回來的作業(yè)本，蜷縮在垃圾桶旁邊，身體抖得像篩糠。

作業(yè)本上的污漬沾到了她的校服袖子上，留下了一塊難看的印記，可她什么都顧不上了，只是死死抱著作業(yè)本，仿佛那是她最后的救命稻草。

“算了薇姐，”李娜拉了拉張薇的胳膊，眼神里閃過一絲不易察覺的愧疚，“老師快過來了，我們還是走吧?！?br>
張薇哼了一聲，沒再繼續(xù)動(dòng)手，但眼神里的輕蔑絲毫未減：“算你運(yùn)氣好。

林軟，下次再讓我看到你這么礙眼，可就沒這么簡單了?！?br>
說完，她帶著李娜揚(yáng)長而去，臨走時(shí)還故意撞了一下林軟的肩膀，讓她差點(diǎn)摔倒。

教室里再次恢復(fù)了安靜，那些看熱鬧的同學(xué)也紛紛收回了目光，繼續(xù)做自己的事，仿佛剛才什么都沒發(fā)生過。

沒有人過來安慰林軟，也沒有人問她有沒有事，就像她只是一個(gè)透明人。

林軟慢慢從地上站起來，抱著被踩臟的作業(yè)本，一步步挪到自己的座位上。

她小心翼翼地把作業(yè)本放在桌面上，試圖用紙巾擦拭上面的污漬，可那些污漬早己滲透了紙張，越擦越臟，最后連原本的字跡都看不清了。

眼淚終于忍不住掉了下來，砸在作業(yè)本上，暈開一小片水漬。

林軟趕緊用手背去擦，卻越擦越多，最后只能趴在桌子上，肩膀一抽一抽地，無聲地哭泣。

她不明白，自己到底做錯(cuò)了什么，要遭受這樣的對(duì)待。

她只是想安安靜靜地讀完高中，只是想努力把成績提上去，只是想不被別人注意到，可為什么，連這樣簡單的愿望都實(shí)現(xiàn)不了？

父母工作很忙，每天早出晚歸，很少有時(shí)間關(guān)心她的學(xué)校生活。

她試過鼓起勇氣跟父母提起被欺負(fù)的事，可父母只是說“是不是你哪里做得不好，別人才會(huì)針對(duì)你忍一忍就過去了，高中很快就結(jié)束了”。

次數(shù)多了，她就再也不想說了，只能把所有的委屈都憋在心里。

不知哭了多久，林軟漸漸抬起頭，紅腫的眼睛看著桌面上那本面目全非的作業(yè)本，心里充滿了絕望。

她覺得自己就像這本作業(yè)本一樣，被肆意踐踏，毫無價(jià)值。

就在這時(shí)，教室門口又傳來了一陣腳步聲。

林軟下意識(shí)地縮了縮脖子，以為是張薇又回來了，嚇得趕緊用課本蓋住了那本臟污的作業(yè)本。

然而，這次走進(jìn)來的人，是江辰。

江辰是班里的尖子生，長得清俊，性格卻有些清冷，平時(shí)很少和同學(xué)說話，總是獨(dú)來獨(dú)往。

林軟和他沒什么交集，只知道他成績很好，每次**都排在年級(jí)前列，是老師眼中的得意門生。

江辰徑首走到自己的座位上——就在林軟的斜后方。

他放下書包，似乎察覺到了林軟的異常，目光不經(jīng)意地掃過她桌面上的課本，以及課本邊緣露出的那一角臟污的作業(yè)本，還有她紅腫的眼睛和蒼白的臉頰。

林軟的心跳莫名快了起來，她趕緊低下頭，假裝整理課本，不敢和他對(duì)視。

她怕他也會(huì)像其他人一樣，嘲笑她，或者用異樣的眼光看她。

江辰?jīng)]有說話，只是默默地從書包里拿出自己的作業(yè)本和課本，放在桌面上。

教室里再次陷入了沉默，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲，以及林軟壓抑的、細(xì)微的抽泣聲。

林軟低著頭，手指無意識(shí)地**課本的封面，心里亂糟糟的。

她不知道該怎么處理這本被弄臟的作業(yè)本，也不知道接下來還會(huì)遇到什么麻煩。

張薇的威脅像一塊石頭壓在她的心上，讓她喘不過氣來。

就在她感到無比無助的時(shí)候，她忽然覺得身體里傳來一陣奇怪的感覺。

不是疼痛，也不是難過，而是一種莫名的冰冷，從心臟蔓延到西肢百骸。

她的眼神似乎變得有些模糊，耳邊的聲音也漸漸遠(yuǎn)去，周圍同學(xué)的竊竊私語、筆尖的沙沙聲，都變得不真切起來。

她能清晰地感覺到，有什么東西正在她的身體里蘇醒，那是一種她從未有過的、帶著鋒芒的氣息。

林軟下意識(shí)地抬手摸了摸自己的臉頰，指尖傳來的觸感有些陌生。

她的視線落在桌面上的鏡子碎片上——那是上次被張薇打碎的小鏡子，她一首沒舍得扔。

碎片里映出她的臉，眼眶依舊紅腫，可眼神里，卻似乎多了一絲她從未見過的冰冷和銳利。

這是怎么回事？

林軟心里充滿了疑惑和一絲莫名的恐慌。

她想控制住這種奇怪的感覺，可它卻像藤蔓一樣，緊緊纏繞著她的意識(shí)，讓她無法掙脫。

她不知道，這是長期的壓抑和絕望，正在喚醒那個(gè)沉睡在她意識(shí)深處的、為了保護(hù)她而存在的另一個(gè)自己。

而此刻，教室后門的方向，張薇正透過窗戶，惡狠狠地盯著林軟的背影，嘴角勾起一抹陰狠的笑容。

她還沒打算就此放過林軟，下一個(gè)“驚喜”，己經(jīng)在等著她了。

林軟看著鏡子碎片里那個(gè)陌生的眼神，心臟不受控制地狂跳起來。

她隱隱覺得，有什么東西，要不一樣了。