第神晶紀(jì)元:血源傳奇章
第一卷:無(wú)晶者的秘密第一章 天降的“異類(lèi)”林宇在一陣持續(xù)的、類(lèi)似蜂鳴的低頻振動(dòng)中恢復(fù)意識(shí)。
他猛地睜開(kāi)眼,視線(xiàn)所及是一片泛著冷光的合金天花板,空氣中彌漫著淡淡的消毒水與某種奇異金屬混合的氣味。
這不是他那間堆滿(mǎn)設(shè)計(jì)稿的出租屋,更不是醫(yī)院——他記得自己為了趕一個(gè)項(xiàng)目,連續(xù)熬了西十個(gè)小時(shí),最后趴在鍵盤(pán)上失去了知覺(jué)。
“醒了?”
一個(gè)略顯機(jī)械的聲音響起。
林宇轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖頸,看到床邊站著一個(gè)穿著銀灰色制服的青年,對(duì)方的額頭上,鑲嵌著一塊指甲蓋大小、呈現(xiàn)出純粹白色的菱形晶體。
晶體表面光滑,隨著青年的呼吸,竟有微弱的白光流轉(zhuǎn),如同某種生命體征的指示燈。
“這里是……”林宇的聲音干澀沙啞。
“青嵐市第十三公共醫(yī)療中心,神晶**。”
青年推來(lái)一個(gè)懸浮托盤(pán),上面放著一杯清水和幾粒膠囊,“你是三天前被巡邏隊(duì)在‘界標(biāo)公園’發(fā)現(xiàn)的‘天降者’,身份信息庫(kù)無(wú)匹配記錄。
初步檢查顯示身體機(jī)能正常,無(wú)明顯外傷。”
神晶**?
天降者?
陌生的詞匯如同潮水般涌入腦海,伴隨著一陣劇烈的頭痛,無(wú)數(shù)不屬于他的記憶碎片開(kāi)始拼接——這是一個(gè)以“神晶”為力量核心的世界。
居住于此的智慧種族自稱(chēng)“神族”,并非神話(huà)中的不朽存在,而是因額頭天然生長(zhǎng)的菱形“神晶”而得名。
神晶是精神力的具象化載體,能釋放無(wú)形的精神沖擊,其威力由顏色嚴(yán)格劃分:白色為基,依次是**、綠色、藍(lán)色、紫色、紅色,最終至傳說(shuō)中的金色,每一階的差距都如同天塹。
這個(gè)世界的文明形態(tài)與林宇的原世界(地球)高度相似,摩天大樓刺破云霄,反重力飛行器在專(zhuān)用航道穿梭,信息通過(guò)“神網(wǎng)”實(shí)時(shí)交互。
但一切科技的底層邏輯,似乎都與神晶的能量運(yùn)用息息相關(guān)。
而“天降者”,是對(duì)他們這種突然出現(xiàn)在**、來(lái)歷不明之人的統(tǒng)稱(chēng)。
歷史記載中,天降者數(shù)量稀少,大多因無(wú)法適應(yīng)神晶體系而默默無(wú)聞,少數(shù)成功者則留下了震撼時(shí)代的傳說(shuō)。
林宇下意識(shí)地摸向自己的額頭,觸感光滑,沒(méi)有任何凸起。
青年似乎看穿了他的動(dòng)作,補(bǔ)充道:“檢測(cè)顯示你未覺(jué)醒神晶。
不必過(guò)于擔(dān)憂(yōu),部分神族的神晶覺(jué)醒較晚,你可以先前往公立神學(xué)院學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,等待覺(jué)醒?!?br>
盡管語(yǔ)氣平淡,林宇卻捕捉到了一絲不易察覺(jué)的疏離。
在這個(gè)世界,神晶是力量、地位、甚至生存的基礎(chǔ)。
一個(gè)沒(méi)有神晶的天降者,無(wú)疑是邊緣中的邊緣。
一周后,林宇拿著分配的***明和微薄的“新居民補(bǔ)助”,站在了青嵐市第七神學(xué)院的門(mén)口。
學(xué)院的建筑風(fēng)格充滿(mǎn)未來(lái)感,巨大的能量穹頂下,操場(chǎng)上滿(mǎn)是穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生。
他們?nèi)齼蓛傻鼐奂?,額前的神晶閃爍著各色光芒——低年級(jí)學(xué)生多是白色,高年級(jí)則不乏**,偶爾能看到幾點(diǎn)醒目的綠色,那是被寄予厚望的天才。
“喂,你就是那個(gè)新來(lái)的天降者?”
一個(gè)胖乎乎的男生湊了過(guò)來(lái),額前的神晶是淡得幾乎看不見(jiàn)的白色,“我叫王浩,三班的。
聽(tīng)說(shuō)你……沒(méi)有神晶?”
林宇點(diǎn)頭,沒(méi)有隱瞞。
王浩臉上閃過(guò)一絲同情:“別灰心,說(shuō)不定只是覺(jué)醒慢。
走,我?guī)闳?bào)道,我們班導(dǎo)人挺好的?!?br>
班導(dǎo)是位中年女性,額前的**神晶穩(wěn)定而溫和。
她簡(jiǎn)單介紹了學(xué)院的課程體系:除了基礎(chǔ)文化課,核心是《神晶原理》《精神力引導(dǎo)》《異魔獸圖鑒》和《實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)》。
“林宇同學(xué),”班導(dǎo)的目光帶著鼓勵(lì),“神學(xué)院的大門(mén)向所有神族敞開(kāi),無(wú)論你是否覺(jué)醒神晶,學(xué)習(xí)知識(shí)總是沒(méi)錯(cuò)的。”
接下來(lái)的日子,林宇成了學(xué)院里特殊的存在。
他像海綿般吸收著知識(shí):了解到神晶的修煉需要“神源”,那是異魔獸死亡后凝結(jié)的能量核心;異魔獸按體型分為小型、中型、大型、超大型,對(duì)應(yīng)神源的光度從微弱到耀眼;知道了迷霧森林是異魔獸的巢穴,也是神源的主要產(chǎn)地;更明白了這個(gè)世界的規(guī)則——強(qiáng)者為尊,而強(qiáng)者的標(biāo)志,就是額前神晶的顏色。
課堂上,其他同學(xué)在練習(xí)精神力外放,努力讓羽毛飄動(dòng)、讓小球滾動(dòng),林宇只能旁觀;實(shí)戰(zhàn)課上,別人在模擬對(duì)抗,他則在一旁練習(xí)基礎(chǔ)格斗術(shù),被不少人暗地里嘲笑“白費(fèi)力氣”。
“沒(méi)有神晶,再能打有什么用?
精神攻擊一下就放倒了?!?br>
“聽(tīng)說(shuō)他是天降者,果然和我們不一樣,是個(gè)異類(lèi)?!?br>
流言蜚語(yǔ)像針一樣刺人,但林宇沒(méi)有理會(huì)。
他知道,抱怨毫無(wú)意義,他必須找到自己的生存之道。
他常常在深夜獨(dú)自來(lái)到學(xué)院的圖書(shū)館,翻閱那些被束之高閣的古籍,希望能找到關(guān)于天降者或無(wú)晶者的記載。
偶爾,他會(huì)看到那個(gè)叫蘇沐月的女生。
她是學(xué)院的明星,三年級(jí),額前的綠色神晶在同齡人中極為罕見(jiàn),據(jù)說(shuō)己經(jīng)能釋放出具有實(shí)質(zhì)破壞力的精神沖擊。
她總是獨(dú)自坐在窗邊,安靜地看書(shū)或冥想,陽(yáng)光灑在她身上,連同那抹綠色的光芒,都顯得格外耀眼。
林宇從未想過(guò),自己的人生會(huì)與這位天之驕女產(chǎn)生交集,更沒(méi)想過(guò),第一次交**發(fā)生在生死邊緣。
他猛地睜開(kāi)眼,視線(xiàn)所及是一片泛著冷光的合金天花板,空氣中彌漫著淡淡的消毒水與某種奇異金屬混合的氣味。
這不是他那間堆滿(mǎn)設(shè)計(jì)稿的出租屋,更不是醫(yī)院——他記得自己為了趕一個(gè)項(xiàng)目,連續(xù)熬了西十個(gè)小時(shí),最后趴在鍵盤(pán)上失去了知覺(jué)。
“醒了?”
一個(gè)略顯機(jī)械的聲音響起。
林宇轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖頸,看到床邊站著一個(gè)穿著銀灰色制服的青年,對(duì)方的額頭上,鑲嵌著一塊指甲蓋大小、呈現(xiàn)出純粹白色的菱形晶體。
晶體表面光滑,隨著青年的呼吸,竟有微弱的白光流轉(zhuǎn),如同某種生命體征的指示燈。
“這里是……”林宇的聲音干澀沙啞。
“青嵐市第十三公共醫(yī)療中心,神晶**。”
青年推來(lái)一個(gè)懸浮托盤(pán),上面放著一杯清水和幾粒膠囊,“你是三天前被巡邏隊(duì)在‘界標(biāo)公園’發(fā)現(xiàn)的‘天降者’,身份信息庫(kù)無(wú)匹配記錄。
初步檢查顯示身體機(jī)能正常,無(wú)明顯外傷。”
神晶**?
天降者?
陌生的詞匯如同潮水般涌入腦海,伴隨著一陣劇烈的頭痛,無(wú)數(shù)不屬于他的記憶碎片開(kāi)始拼接——這是一個(gè)以“神晶”為力量核心的世界。
居住于此的智慧種族自稱(chēng)“神族”,并非神話(huà)中的不朽存在,而是因額頭天然生長(zhǎng)的菱形“神晶”而得名。
神晶是精神力的具象化載體,能釋放無(wú)形的精神沖擊,其威力由顏色嚴(yán)格劃分:白色為基,依次是**、綠色、藍(lán)色、紫色、紅色,最終至傳說(shuō)中的金色,每一階的差距都如同天塹。
這個(gè)世界的文明形態(tài)與林宇的原世界(地球)高度相似,摩天大樓刺破云霄,反重力飛行器在專(zhuān)用航道穿梭,信息通過(guò)“神網(wǎng)”實(shí)時(shí)交互。
但一切科技的底層邏輯,似乎都與神晶的能量運(yùn)用息息相關(guān)。
而“天降者”,是對(duì)他們這種突然出現(xiàn)在**、來(lái)歷不明之人的統(tǒng)稱(chēng)。
歷史記載中,天降者數(shù)量稀少,大多因無(wú)法適應(yīng)神晶體系而默默無(wú)聞,少數(shù)成功者則留下了震撼時(shí)代的傳說(shuō)。
林宇下意識(shí)地摸向自己的額頭,觸感光滑,沒(méi)有任何凸起。
青年似乎看穿了他的動(dòng)作,補(bǔ)充道:“檢測(cè)顯示你未覺(jué)醒神晶。
不必過(guò)于擔(dān)憂(yōu),部分神族的神晶覺(jué)醒較晚,你可以先前往公立神學(xué)院學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,等待覺(jué)醒?!?br>
盡管語(yǔ)氣平淡,林宇卻捕捉到了一絲不易察覺(jué)的疏離。
在這個(gè)世界,神晶是力量、地位、甚至生存的基礎(chǔ)。
一個(gè)沒(méi)有神晶的天降者,無(wú)疑是邊緣中的邊緣。
一周后,林宇拿著分配的***明和微薄的“新居民補(bǔ)助”,站在了青嵐市第七神學(xué)院的門(mén)口。
學(xué)院的建筑風(fēng)格充滿(mǎn)未來(lái)感,巨大的能量穹頂下,操場(chǎng)上滿(mǎn)是穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生。
他們?nèi)齼蓛傻鼐奂?,額前的神晶閃爍著各色光芒——低年級(jí)學(xué)生多是白色,高年級(jí)則不乏**,偶爾能看到幾點(diǎn)醒目的綠色,那是被寄予厚望的天才。
“喂,你就是那個(gè)新來(lái)的天降者?”
一個(gè)胖乎乎的男生湊了過(guò)來(lái),額前的神晶是淡得幾乎看不見(jiàn)的白色,“我叫王浩,三班的。
聽(tīng)說(shuō)你……沒(méi)有神晶?”
林宇點(diǎn)頭,沒(méi)有隱瞞。
王浩臉上閃過(guò)一絲同情:“別灰心,說(shuō)不定只是覺(jué)醒慢。
走,我?guī)闳?bào)道,我們班導(dǎo)人挺好的?!?br>
班導(dǎo)是位中年女性,額前的**神晶穩(wěn)定而溫和。
她簡(jiǎn)單介紹了學(xué)院的課程體系:除了基礎(chǔ)文化課,核心是《神晶原理》《精神力引導(dǎo)》《異魔獸圖鑒》和《實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)》。
“林宇同學(xué),”班導(dǎo)的目光帶著鼓勵(lì),“神學(xué)院的大門(mén)向所有神族敞開(kāi),無(wú)論你是否覺(jué)醒神晶,學(xué)習(xí)知識(shí)總是沒(méi)錯(cuò)的。”
接下來(lái)的日子,林宇成了學(xué)院里特殊的存在。
他像海綿般吸收著知識(shí):了解到神晶的修煉需要“神源”,那是異魔獸死亡后凝結(jié)的能量核心;異魔獸按體型分為小型、中型、大型、超大型,對(duì)應(yīng)神源的光度從微弱到耀眼;知道了迷霧森林是異魔獸的巢穴,也是神源的主要產(chǎn)地;更明白了這個(gè)世界的規(guī)則——強(qiáng)者為尊,而強(qiáng)者的標(biāo)志,就是額前神晶的顏色。
課堂上,其他同學(xué)在練習(xí)精神力外放,努力讓羽毛飄動(dòng)、讓小球滾動(dòng),林宇只能旁觀;實(shí)戰(zhàn)課上,別人在模擬對(duì)抗,他則在一旁練習(xí)基礎(chǔ)格斗術(shù),被不少人暗地里嘲笑“白費(fèi)力氣”。
“沒(méi)有神晶,再能打有什么用?
精神攻擊一下就放倒了?!?br>
“聽(tīng)說(shuō)他是天降者,果然和我們不一樣,是個(gè)異類(lèi)?!?br>
流言蜚語(yǔ)像針一樣刺人,但林宇沒(méi)有理會(huì)。
他知道,抱怨毫無(wú)意義,他必須找到自己的生存之道。
他常常在深夜獨(dú)自來(lái)到學(xué)院的圖書(shū)館,翻閱那些被束之高閣的古籍,希望能找到關(guān)于天降者或無(wú)晶者的記載。
偶爾,他會(huì)看到那個(gè)叫蘇沐月的女生。
她是學(xué)院的明星,三年級(jí),額前的綠色神晶在同齡人中極為罕見(jiàn),據(jù)說(shuō)己經(jīng)能釋放出具有實(shí)質(zhì)破壞力的精神沖擊。
她總是獨(dú)自坐在窗邊,安靜地看書(shū)或冥想,陽(yáng)光灑在她身上,連同那抹綠色的光芒,都顯得格外耀眼。
林宇從未想過(guò),自己的人生會(huì)與這位天之驕女產(chǎn)生交集,更沒(méi)想過(guò),第一次交**發(fā)生在生死邊緣。
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