第2章
周二中午十二點半,花石端著便利店買來的盒飯,去消防樓梯間吃飯。
他剛坐下,就聽見腳步聲。
一個三十多歲的男人停在他面前。
“花石?”
花石抬頭。
男人穿著灰色西裝,長相普通,但眼睛的瞳仁顏色很淺。
男人沒回答,掏出手機點開一段視頻。
花石只看了一眼,后背就冒冷汗。
視頻里,一個人影在深夜的辦公室對著空氣念著什么,漂浮的PPT頁面隨之崩解。
那個人影就是他自己。
“周一凌晨兩點十七分,你在工位附近用‘世現(xiàn)手鐲’解構(gòu)了一個雛形期概念寄生體?!?br>
男人收回手機,“手法粗糙,但至少沒死。
算你運氣好?!?br>
“你們是誰?”
“歸檔處。
叫我老吳。
我們專門處理這類事情。”
老吳說,“你手上的鐲子本是我們管理的東西。
它自己選了你,是意外。
但既然選了,我們就得負責——教會你怎么用,或者收回來?!?br>
花石下意識捂住手腕。
金屬環(huán)微微發(fā)涼。
“跟我來上課?!?br>
花石跟著老吳往下走。
走過了*2,繼續(xù)向下,面前出現(xiàn)一扇標著“設(shè)備間”的門。
老吳用卡片刷開門。
里面是白色走廊,兩側(cè)是帶有奇怪符號的門。
“歡迎來到歸檔處第七號前哨站,夾層空間。”
老吳推開一扇門。
房間像小型會議室。
老吳示意花石坐下。
“第一,你遇到的東西叫‘述職之影’,是概念寄生體的一種。
這類東西是人類集體情緒和思維模式的具象化。”
“第二,你的手鐲是‘世現(xiàn)意志實體化裝置’。
它能把詩歌意象變成真實力量,對概念寄生體進行結(jié)構(gòu)性解構(gòu)。
簡單說,就是用詩打架。”
“第三,不是隨便念詩就行。
你得真正懂那首詩,它才會聽你?!?br>
老吳在白板上畫示意圖解釋:概念寄生體是抽象物的實體化,基于扭曲邏輯存在。
詩歌則用意象穿透表象,首抵本質(zhì)。
當一首詩足夠精準,其意象就能像手術(shù)刀般切開寄生體的邏輯鏈條。
“但還得看匹配度和你的理解。
如果你自己都不信,詩就不會信你。
半懂不懂的詩,輕則無效,重則反噬——詩會反過來攻擊你?!?br>
老吳按按鈕,一面墻變成屏幕,顯示一個白色房間,中間懸浮著一團不斷變換形狀的暗影。
“這是實驗室培育的寄生體樣本,強度是你周一遇到的三分之一。
你進去,試著用詩解構(gòu)它。”
花石走進訓練室。
房間很涼,暗影在五米外旋轉(zhuǎn)。
他抬起手腕,手鐲微熱。
他念出北島的《回答》詩句。
手鐲發(fā)出模糊的銀白色光,文字輪廓半透明。
暗影毫無反應。
“你確定你理解《回答》嗎?”
老吳的聲音從揚聲器傳來,“如果只是覺得句子很酷,那它對你來說就只是句子?!?br>
花石換里爾克的詩,手鐲連光都沒亮。
“太抽象了!
針對你眼前的敵人!
這樣本模擬‘語言空轉(zhuǎn)’——說很多話,但毫無意義。
你想用什么對抗它?”
花石盯著暗影。
它變成快速滾動的無意義詞匯。
他想起早上的站會,每個人都在說,但沒人真的聽。
一句他自己的東西冒了出來。
他念道:“我們開會,用詞語搭建空中樓閣。
每說一句,地板就消失一塊——”手鐲猛震,發(fā)出冷藍色的銳利光芒。
文字輪廓清晰如冰雕。
暗影顫抖,無意義詞匯開始崩解。
“繼續(xù)!”
花石盯著瓦解的暗影,念出第二句:“首到最后,我們懸在半空,還在討論地基的牢固?!?br>
手鐲光芒大盛。
暗影無聲尖嘯,爆散成光點消散。
老吳走進來,拿著平板電腦。
“記錄下來了。
剛才你的情感濃度和意象精度達到了有效閾值?!?br>
他豎起三根手指。
“現(xiàn)代詩戰(zhàn)法三條鐵律。
第一,只有真正理解的詩歌才能完全調(diào)用。
理解是共情,是經(jīng)歷過或能深刻想象?!?br>
“第二,原創(chuàng)詩句如果首指本質(zhì),威力可能超越經(jīng)典。
那是從你自己生命里長出來的東西,沒有理解隔閡?!?br>
“第三,每次使用詩歌戰(zhàn)斗,都會永久消耗對應的情感能量。
比如你剛才消耗的是對‘職場空話’的厭倦和諷刺。
以后這種情感會變淡。
用得多了,某些情感甚至會消失。
所以得謹慎選擇用什么詩。
這是代價?!?br>
老吳拍拍他的肩:“第一課到此為止。
你及格了。
歸檔處正式承認你為編外‘概念醫(yī)生’,級別:學徒?!?br>
“意思是,你繼續(xù)上班過日子。
但當我們檢測到你附近有概念污染或有適合你的任務,會通知你。”
老吳遞給花石一個手機大小的黑色設(shè)備,“這是終端,會同步到手鐲。
有任務它會震動,詳細信息在屏幕上?!?br>
“第一個任務己經(jīng)發(fā)了。
目標在你公司內(nèi)部,強度不高,給你練手?!?br>
花石點開屏幕:任務編號:007-城市側(cè)目標代號:KPI之繭寄生體形態(tài):動態(tài)Excel甘特圖(具象化)污染范圍:單部門級建議解構(gòu)詩:阿多尼斯《我的孤獨是一座花園》選段,或自創(chuàng)等價物備注:該寄生體以‘進度焦慮’為食,擅長制造 deadline 幻覺。
小心別被它的時間扭曲困住。
花石抬頭,老吳己不在。
他走出白色走廊,回到消防樓梯間。
他站在樓梯間,手握終端,手腕上的手鐲微微發(fā)熱。
樓下傳來人聲——午休快結(jié)束了。
他深吸一口氣,把終端揣進褲兜,整理襯衫,推開樓梯間的門走進公司走廊。
日光燈蒼白,空調(diào)吹出恒溫的風,一切如常。
但花石知道,不一樣了。
從今天起,他上班的路上,除了要應付 real 的工作,還得對付不 real 的怪物。
而且得用詩打。
他摸了摸褲兜里的終端,走向工位。
今天下午還有個會要開。
得好好想想,用什么詩對付會議記錄里那些廢話。
他剛坐下,就聽見腳步聲。
一個三十多歲的男人停在他面前。
“花石?”
花石抬頭。
男人穿著灰色西裝,長相普通,但眼睛的瞳仁顏色很淺。
男人沒回答,掏出手機點開一段視頻。
花石只看了一眼,后背就冒冷汗。
視頻里,一個人影在深夜的辦公室對著空氣念著什么,漂浮的PPT頁面隨之崩解。
那個人影就是他自己。
“周一凌晨兩點十七分,你在工位附近用‘世現(xiàn)手鐲’解構(gòu)了一個雛形期概念寄生體?!?br>
男人收回手機,“手法粗糙,但至少沒死。
算你運氣好?!?br>
“你們是誰?”
“歸檔處。
叫我老吳。
我們專門處理這類事情。”
老吳說,“你手上的鐲子本是我們管理的東西。
它自己選了你,是意外。
但既然選了,我們就得負責——教會你怎么用,或者收回來?!?br>
花石下意識捂住手腕。
金屬環(huán)微微發(fā)涼。
“跟我來上課?!?br>
花石跟著老吳往下走。
走過了*2,繼續(xù)向下,面前出現(xiàn)一扇標著“設(shè)備間”的門。
老吳用卡片刷開門。
里面是白色走廊,兩側(cè)是帶有奇怪符號的門。
“歡迎來到歸檔處第七號前哨站,夾層空間。”
老吳推開一扇門。
房間像小型會議室。
老吳示意花石坐下。
“第一,你遇到的東西叫‘述職之影’,是概念寄生體的一種。
這類東西是人類集體情緒和思維模式的具象化。”
“第二,你的手鐲是‘世現(xiàn)意志實體化裝置’。
它能把詩歌意象變成真實力量,對概念寄生體進行結(jié)構(gòu)性解構(gòu)。
簡單說,就是用詩打架。”
“第三,不是隨便念詩就行。
你得真正懂那首詩,它才會聽你?!?br>
老吳在白板上畫示意圖解釋:概念寄生體是抽象物的實體化,基于扭曲邏輯存在。
詩歌則用意象穿透表象,首抵本質(zhì)。
當一首詩足夠精準,其意象就能像手術(shù)刀般切開寄生體的邏輯鏈條。
“但還得看匹配度和你的理解。
如果你自己都不信,詩就不會信你。
半懂不懂的詩,輕則無效,重則反噬——詩會反過來攻擊你?!?br>
老吳按按鈕,一面墻變成屏幕,顯示一個白色房間,中間懸浮著一團不斷變換形狀的暗影。
“這是實驗室培育的寄生體樣本,強度是你周一遇到的三分之一。
你進去,試著用詩解構(gòu)它。”
花石走進訓練室。
房間很涼,暗影在五米外旋轉(zhuǎn)。
他抬起手腕,手鐲微熱。
他念出北島的《回答》詩句。
手鐲發(fā)出模糊的銀白色光,文字輪廓半透明。
暗影毫無反應。
“你確定你理解《回答》嗎?”
老吳的聲音從揚聲器傳來,“如果只是覺得句子很酷,那它對你來說就只是句子?!?br>
花石換里爾克的詩,手鐲連光都沒亮。
“太抽象了!
針對你眼前的敵人!
這樣本模擬‘語言空轉(zhuǎn)’——說很多話,但毫無意義。
你想用什么對抗它?”
花石盯著暗影。
它變成快速滾動的無意義詞匯。
他想起早上的站會,每個人都在說,但沒人真的聽。
一句他自己的東西冒了出來。
他念道:“我們開會,用詞語搭建空中樓閣。
每說一句,地板就消失一塊——”手鐲猛震,發(fā)出冷藍色的銳利光芒。
文字輪廓清晰如冰雕。
暗影顫抖,無意義詞匯開始崩解。
“繼續(xù)!”
花石盯著瓦解的暗影,念出第二句:“首到最后,我們懸在半空,還在討論地基的牢固?!?br>
手鐲光芒大盛。
暗影無聲尖嘯,爆散成光點消散。
老吳走進來,拿著平板電腦。
“記錄下來了。
剛才你的情感濃度和意象精度達到了有效閾值?!?br>
他豎起三根手指。
“現(xiàn)代詩戰(zhàn)法三條鐵律。
第一,只有真正理解的詩歌才能完全調(diào)用。
理解是共情,是經(jīng)歷過或能深刻想象?!?br>
“第二,原創(chuàng)詩句如果首指本質(zhì),威力可能超越經(jīng)典。
那是從你自己生命里長出來的東西,沒有理解隔閡?!?br>
“第三,每次使用詩歌戰(zhàn)斗,都會永久消耗對應的情感能量。
比如你剛才消耗的是對‘職場空話’的厭倦和諷刺。
以后這種情感會變淡。
用得多了,某些情感甚至會消失。
所以得謹慎選擇用什么詩。
這是代價?!?br>
老吳拍拍他的肩:“第一課到此為止。
你及格了。
歸檔處正式承認你為編外‘概念醫(yī)生’,級別:學徒?!?br>
“意思是,你繼續(xù)上班過日子。
但當我們檢測到你附近有概念污染或有適合你的任務,會通知你。”
老吳遞給花石一個手機大小的黑色設(shè)備,“這是終端,會同步到手鐲。
有任務它會震動,詳細信息在屏幕上?!?br>
“第一個任務己經(jīng)發(fā)了。
目標在你公司內(nèi)部,強度不高,給你練手?!?br>
花石點開屏幕:任務編號:007-城市側(cè)目標代號:KPI之繭寄生體形態(tài):動態(tài)Excel甘特圖(具象化)污染范圍:單部門級建議解構(gòu)詩:阿多尼斯《我的孤獨是一座花園》選段,或自創(chuàng)等價物備注:該寄生體以‘進度焦慮’為食,擅長制造 deadline 幻覺。
小心別被它的時間扭曲困住。
花石抬頭,老吳己不在。
他走出白色走廊,回到消防樓梯間。
他站在樓梯間,手握終端,手腕上的手鐲微微發(fā)熱。
樓下傳來人聲——午休快結(jié)束了。
他深吸一口氣,把終端揣進褲兜,整理襯衫,推開樓梯間的門走進公司走廊。
日光燈蒼白,空調(diào)吹出恒溫的風,一切如常。
但花石知道,不一樣了。
從今天起,他上班的路上,除了要應付 real 的工作,還得對付不 real 的怪物。
而且得用詩打。
他摸了摸褲兜里的終端,走向工位。
今天下午還有個會要開。
得好好想想,用什么詩對付會議記錄里那些廢話。
閱讀下一章(解鎖全文)
點擊即可暢讀完整版全部內(nèi)容
相關(guān)書籍
友情鏈接