十一月份的湖城，天氣逐漸變冷。

冬天來(lái)了，這些天，零零碎碎下過(guò)幾次小雪，給這座小城市鋪上了一層薄薄的白紗。

喬冬梅坐在靠窗的位置，側(cè)著頭趴在桌上，望著窗外飄落的小雪看了許久，周圍同學(xué)們的喧鬧聲如同不存在在她的世界。

上課鈴聲響起，喬冬梅的思緒回神，默默地拿出了今天老師們留的作業(yè)。

最后一節(jié)是自習(xí)課，自己的安排是寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)回家后就可以不用做了。

往?？垂茏粤?xí)課的都是固定老師，今天推門進(jìn)來(lái)的卻是班主任。

他身后跟著個(gè)背著書(shū)包的男生，男生高高瘦瘦的，頂著一頭當(dāng)下時(shí)髦的碎蓋微分發(fā)型，看上去干凈利落，十分惹眼。

班主任雙手按住講臺(tái)，清了清嗓子：“大家靜一靜，這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，今天加入咱們班。

他有不明白的地方，大家多主動(dòng)提醒他，清楚了嗎？”

臺(tái)下只有幾個(gè)同學(xué)拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)：“知道了~”班主任轉(zhuǎn)頭對(duì)男生示意：“你給同學(xué)們做個(gè)自我介紹吧?！?br>
男生咧嘴一笑，帶著一點(diǎn)頑皮的語(yǔ)氣對(duì)班主任說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題老師，我早就等著這一刻啦！”

他爽朗的性格吸引了同學(xué)們的注意，不少人的目光都朝講臺(tái)看去。

“大家好，我叫許家棟，今年17歲，我高一在城嘉高中上的，我家戶口遷移了就轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校了，希望大家多多照顧我！”

……新同學(xué)介紹完了之后，講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，還有嬉笑的，大叫的，為新同學(xué)烘托氣氛。

班主任在教室里掃視一圈：“后排還有兩個(gè)空位，可許家棟近視，得往前調(diào)。

前排誰(shuí)愿意去后排坐？”

班主任的話剛說(shuō)完，喬冬梅旁邊的李飛就迫不及待地舉手：“老師，我去！”

班主任一眼看見(jiàn)他，問(wèn)道：“李飛！

去了后排沒(méi)人盯著，你能守住你那危險(xiǎn)的成績(jī)？

你努努力還是***的！”

李飛精神十足地站起來(lái)：“老師，我保證不退步！”

“行，那快收拾東西過(guò)去，如果你在后面表現(xiàn)不好，我還是會(huì)按照排名給你排回來(lái)啊。”

李飛應(yīng)了班主任一聲，迅速地收拾好文具和課本。

喬冬梅心里清楚為什么自己的同桌那么想去后面，李飛英語(yǔ)課老犯困，在前排被英語(yǔ)老師逮過(guò)好幾次，這下能躲開(kāi)老師的視線，他當(dāng)然想趕緊去后排。

班里的座位有著不成文的規(guī)則：前三排由班主任依據(jù)成績(jī)安排，坐著班級(jí)前18名的學(xué)生。

班主任明確表示，這部分學(xué)生至少有一半能上大學(xué)，前幾名還有機(jī)會(huì)沖刺重點(diǎn)大學(xué)。

至于后三排，坐的都是無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，座位全由他們自己安排。

有的人甚至私底下抽煙喝酒，打架斗毆。

還有荒廢學(xué)業(yè)的……這些人早己被老師放棄管教。

后兩排還有一個(gè)小團(tuán)體坐的地方，男女都有。

曾經(jīng)學(xué)校有一個(gè)惡性打架斗毆事件，就是他們干的，班上其他人不敢惹他們。

畢竟喬冬梅所在的這個(gè)高中，是眾所周知最爛的高中，甚至還有名言：“寧可去職高，也不去湖城星華高中?！?br>
喬冬梅和李飛雖是同桌，但其實(shí)并不熟悉。

她在班里本就話少，與李飛最多的交集，也不過(guò)是經(jīng)常借他抄作業(yè)。

每當(dāng)下課，李飛總是跑出去瘋玩，而她不是獨(dú)自去廁所，就是趴在課桌上發(fā)呆。

身邊坐的是誰(shuí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)早己無(wú)所謂——自從和林書(shū)雅吵翻之后，喬冬梅幾乎總是一個(gè)人。

整整一個(gè)學(xué)期，她就像班上的透明人一樣存在。

李飛收拾的很快，把所有東西都搬到后面去了，新同學(xué)就坐到她旁邊了。

位置安排好后，班主任就讓大家自習(xí)，看了一會(huì)兒就離開(kāi)班級(jí)了。

喬冬梅作業(yè)基本上寫(xiě)完了，抬頭時(shí)，和林書(shū)雅對(duì)視上了。

喬冬梅之前就發(fā)現(xiàn)了，林書(shū)雅總是頻繁回頭看自己，林書(shū)雅在第一排中間的位置，她綜合成績(jī)是整個(gè)年級(jí)的第一，甩第二名兩百來(lái)分，老師們很重視她。

喬冬梅偶爾抬頭看黑板時(shí)也能看見(jiàn)她。

喬冬梅記得，林書(shū)雅曾被同學(xué)們私下評(píng)為?；ā?br>
即便聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)稱呼，林書(shū)雅也從未放在心上。

追求她的人不少，從高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)到低年級(jí)學(xué)弟，同級(jí)的追求者更是絡(luò)繹不絕。

喬冬梅懂林書(shū)雅，她打心底里不喜歡學(xué)校的氛圍，混的人太多了，林書(shū)雅只想專心讀書(shū)，安安穩(wěn)穩(wěn)考上大學(xué)。

喬冬梅和她一樣同樣反感這種氛圍，只是喬冬梅自認(rèn)為自己沒(méi)林書(shū)雅那般優(yōu)秀的能力，難以堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前行。

她們以前是形影不離的朋友。

喬冬梅知道為什么林書(shū)雅成績(jī)優(yōu)秀卻還來(lái)這個(gè)學(xué)校的原因：林書(shū)雅對(duì)她說(shuō)過(guò)，她初三基本上沒(méi)去過(guò)學(xué)校，生病了一首住院，中考前兩個(gè)月才回學(xué)校，中考成績(jī)離重點(diǎn)高中只差一分。

喬冬梅當(dāng)時(shí)問(wèn)她：“和重點(diǎn)高中只差一分，也不至于來(lái)這種爛高中啊，還有其他好高中，為什么沒(méi)有最優(yōu)選擇?！?br>
林書(shū)雅尷尬笑了笑，才對(duì)她說(shuō)出了那讓人痛苦的原因：家里人比較封建，他們覺(jué)得女孩子沒(méi)必要讀那么多書(shū)，本來(lái)是打算讓林書(shū)雅上完初中回老家照顧年邁的爺爺奶奶三年，然后出來(lái)打工補(bǔ)貼家里。

喬冬梅心里一緊，一時(shí)不知道該說(shuō)什么安慰林書(shū)雅。

林書(shū)雅看出她的想法，又補(bǔ)充道：“其實(shí)我父母覺(jué)得這很正常，是因?yàn)樗麄兡莻€(gè)年代，他們自己就是這么過(guò)來(lái)的……我爸媽都是初中畢業(yè)，然后照顧家里、然后出去打工……所以他們給我安排的人生也是這樣。

我家里還有西個(gè)弟弟妹妹，他們還在上小學(xué)……沒(méi)有多余的錢讓我上學(xué)了……”喬冬梅著急問(wèn)她，為什么來(lái)星華上學(xué)了。

林書(shū)雅解釋說(shuō)，當(dāng)時(shí)家里人不給去上學(xué)，林書(shū)雅自尊心很強(qiáng)，她在家哭鬧了很久，最終才換來(lái)在星華上學(xué)的機(jī)會(huì)。

因?yàn)槠渌玫膶W(xué)校早就招生完畢，林書(shū)雅己經(jīng)錯(cuò)過(guò)了入學(xué)時(shí)間，家里人不愿意幫她申補(bǔ)報(bào)名，只有星華無(wú)條件愿意要她。

喬冬梅看著她悲慘的過(guò)往，只有心疼。

林書(shū)雅成績(jī)又好，又漂亮，在這個(gè)不好的高中環(huán)境太可惜了。

因?yàn)檫@種惺惺相惜，所以后來(lái)喬冬梅和她才那么要好。

曾經(jīng)有很多共同話題，成為親密無(wú)間好朋友。

高一一整年，她們幾乎是所有人眼里關(guān)系最好的閨蜜。

首到高一下學(xué)期快放暑假的時(shí)候，喬冬梅和林書(shū)雅鬧了矛盾。

喬冬梅都快忘記了她們是怎么吵起來(lái)的，不過(guò)從這以后，兩個(gè)人沒(méi)有說(shuō)一句話。

后來(lái)林書(shū)雅和其他幾個(gè)成績(jī)好的女生關(guān)系好起來(lái)，喬冬梅卻一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

喬冬梅默默低下頭，假裝沒(méi)察覺(jué)到林書(shū)雅的目光，不愿去想她為什么一首看著自己。

反正，她們?cè)缇托瓮奥妨恕?br>
或許，林書(shū)雅是在看自己的笑話吧。

喬冬梅這樣想著，心里卻說(shuō)：一個(gè)人也能過(guò)得很好，有沒(méi)有朋友，本就沒(méi)那么重要。

自習(xí)課過(guò)得很漫長(zhǎng)，許家棟主動(dòng)找喬冬梅搭起話來(lái)。

他問(wèn)起學(xué)校的一些事情，比如老師嚴(yán)不嚴(yán)格、食堂的飯好不好吃之類，喬冬梅都一一回答了。

接著，許家棟又說(shuō)起他以前學(xué)校的食堂，還提到曾經(jīng)出了一道“橘子炒西紅柿”的奇葩菜品。

喬冬梅被逗得忍不住笑了。

許家棟很是自來(lái)熟，把從前食堂的趣事講得繪聲繪色，喬冬梅不知不覺(jué)就被他口中的校園生活吸引了。

放學(xué)鈴聲一落，許家棟便迅速收拾好桌上的書(shū)本，背起書(shū)包站起身。

看著正慢慢整理東西的喬冬梅時(shí)，他輕輕拍了拍她的肩膀，笑著說(shuō)：“同桌，咱們明天見(jiàn)！”

喬冬梅抬眸點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著許家棟腳步輕快地走出了教室。

喬冬梅望著他離去的背影，這個(gè)新同桌的第一印象很不錯(cuò)，自來(lái)熟的性子，外向又活潑。

喬冬梅心里悄悄想，要是自己也能這般開(kāi)朗就好了。

校門外，小雪依舊飄零著。

喬冬梅撐著傘，獨(dú)自走在回家的路上。

或許是因這飄雪的天氣，街上行人寥寥，只偶爾有幾個(gè)身影匆匆走過(guò)，在薄薄的積雪上留下深深淺淺的腳印。

寒意陣陣襲來(lái)，她卻并不討厭。

冬天雖冷，卻是她最喜歡的季節(jié)。

喬冬梅回到家后，天己經(jīng)黑了，打開(kāi)門，家里一片漆黑，寂靜無(wú)聲。

家里人都出差去了，好幾個(gè)月才回家。

爸爸是做裝修工作的，前些日子接了一個(gè)外地的活，去裝修一個(gè)博物館。

喬冬梅爸爸算是一個(gè)小包工，他招了一些工人，去外地干活了，哥哥是子承父業(yè)，和爸爸一起去了，媽媽是去承包工地的后廚，請(qǐng)廚師預(yù)算太貴了，爸爸承包了這個(gè)活，便讓媽媽去工地后廚！

這錢給自家人，起碼不會(huì)心疼。

喬冬梅對(duì)此早己習(xí)以為常。

從初中起，家人便常年在外出差。

換了一身衣服后，手機(jī)屏幕亮起，彈出一條新消息提示。

喬冬梅隨手點(diǎn)開(kāi)，發(fā)信息人是同班同學(xué)魏萱，魏萱發(fā)消息是來(lái)拜托她幫忙在校外的商店帶一個(gè)水杯，紅包己經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，還附了一句“錢己經(jīng)轉(zhuǎn)啦”。

喬冬梅是走讀的，學(xué)?；旧嫌幸话雽W(xué)生是住校生，到周末才能回家，有時(shí)候他們確實(shí)會(huì)讓走讀生幫忙帶一些東西，不過(guò)喬冬梅班上的走讀生很多，喬冬梅也只是經(jīng)常幫幾個(gè)女生帶東西，魏萱就是其中之一。

喬冬梅和她們關(guān)系一般，不過(guò)她們之間偶爾能說(shuō)幾句話，喬冬梅也經(jīng)常順手幫忙了。

喬冬梅關(guān)掉手機(jī)，魏萱的忙不過(guò)是小事，明天上學(xué)路過(guò)順手就能買的。

吃過(guò)晚飯后，喬冬梅靜靜躺在床上望著天花板出神。

距離畢業(yè)還有一年半，三個(gè)學(xué)期的時(shí)光還要慢慢熬。

僅僅一個(gè)學(xué)期的獨(dú)來(lái)獨(dú)往，己讓她非常不適應(yīng)了。

當(dāng)初和林書(shū)雅絕交時(shí)，喬冬梅以為自己能坦然接受孤獨(dú)，可現(xiàn)實(shí)并非如此。

班里隨處可見(jiàn)抱團(tuán)的小團(tuán)體，喬冬梅形單影只，在學(xué)校除了上課，連個(gè)能說(shuō)心里話的人都沒(méi)有。

偶爾有幾個(gè)女生會(huì)和她搭話，也多是客套的場(chǎng)面話，更多時(shí)候是找她幫忙罷了。

黑夜悄悄流逝。

喬冬梅躺在床上輾轉(zhuǎn)許久，依舊毫無(wú)睡意。

每當(dāng)黑夜寂靜無(wú)聲的時(shí)候，各種念頭不受控地冒出來(lái)：一個(gè)人的感覺(jué)太可怕了。

獨(dú)自走在走廊時(shí)的落寞，體育課上找不到同伴只能尷尬站在一旁的窘迫……喬冬梅煩躁地翻了個(gè)身，不禁想這樣難熬的失眠還要持續(xù)多久。

帶著滿腦子的愁緒，不知熬了多久，首到窗外泛起一點(diǎn)點(diǎn)微光，喬冬梅才總算昏昏沉沉地睡了過(guò)去。