下午第二節(jié)課，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，在課桌上投下斑駁的光影，空氣里彌漫著粉筆灰和青春期特有的躁動(dòng)氣息。

數(shù)學(xué)老師老周正唾沫橫飛地講解著三角函數(shù)，聲音抑揚(yáng)頓挫，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最好的催眠曲。

墨林坐在靠窗的位置，手里的筆無(wú)意識(shí)地在草稿紙上畫著無(wú)意義的線條。

他成績(jī)中游，長(zhǎng)相清秀但不算突出，是那種扔進(jìn)人堆里不太容易立刻被找到的類型。

窗外，天空湛藍(lán)，幾縷白云懶洋洋地飄著，又是一個(gè)平凡到令人昏昏欲睡的午后。

他打了個(gè)哈欠，眼角余光瞥見(jiàn)同桌蘇婉清。

女孩坐得筆首，認(rèn)真地做著筆記，側(cè)臉在光線下顯得格外柔和。

墨林心里微微動(dòng)了一下，很快又壓下那點(diǎn)微不足道的悸動(dòng)。

他們是兩個(gè)世界的人，成績(jī)好、家境好、長(zhǎng)得又漂亮的蘇婉清，和他這個(gè)普通高中生，除了偶爾借塊橡皮，幾乎沒(méi)什么交集。

就在他準(zhǔn)備繼續(xù)神游天外時(shí)——“嗡……”一聲極其低沉、卻仿佛能穿透骨髓和靈魂的嗡鳴毫無(wú)征兆地響起。

教室里的聲音瞬間消失了。

不是安靜，而是一種萬(wàn)物之聲被強(qiáng)行掐斷的死寂。

老周張著嘴，粉筆停在半空。

所有學(xué)生都維持著之前的動(dòng)作，像是被按下了暫停鍵。

墨林感到心臟猛地一跳，一股沒(méi)來(lái)由的心悸攥緊了他。

緊接著——“咔嚓——！?。。?！”

一聲無(wú)法用任何己知物理現(xiàn)象解釋的、撕裂般的巨響，猛地炸開(kāi)！

仿佛整個(gè)天空，不，是整個(gè)宇宙的幕布被一只無(wú)形巨手硬生生撕開(kāi)！

玻璃窗劇烈**動(dòng)起來(lái)，發(fā)出瀕臨破碎的哀鳴。

“啊——！”

短暫的死寂后，是幾乎掀翻屋頂?shù)募饨泻腕@呼。

“**了？！”

“怎么回事？！”

“看外面！

天！

天?。　?br>
學(xué)生們驚恐地沖向窗邊，桌椅被撞得東倒西歪。

老周也慌了神，試圖維持秩序：“同學(xué)們冷靜！

不要擠！”

墨林也被裹挾著沖到窗邊，他抬頭望去，瞳孔驟然收縮。

只見(jiàn)原本湛藍(lán)如洗的天空，此刻像是被打碎的藍(lán)色玻璃，一道巨大到無(wú)法估量的幽暗裂縫橫貫天際！

裂縫邊緣不規(guī)則地扭曲著，后面不是熟悉的宇宙深空，而是翻滾涌動(dòng)著、無(wú)法形容色彩的混沌亂流，仿佛有無(wú)數(shù)種顏色在那里攪拌、沸騰，散發(fā)出令人心悸的光芒和能量波動(dòng)。

“天裂了！

天裂了！”

有同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次地喊著。

恐慌像瘟疫一樣蔓延。

教學(xué)樓里其他班級(jí)也傳來(lái)了類似的尖叫和騷動(dòng)。

墨林感到一陣莫名的眩暈，同時(shí)，胸口傳來(lái)一陣灼熱感。

他下意識(shí)地摸向胸口，那里貼身掛著一枚暗沉沉的黑色吊墜，雞蛋大小，材質(zhì)似石非石，似鐵非鐵，表面有些模糊的紋路，是他己故父母留下的唯一遺物，據(jù)說(shuō)是在他幼年時(shí)期撿到的。

這吊墜平時(shí)冰涼，此刻卻燙得嚇人，甚至微微震動(dòng)起來(lái)。

一股微弱卻異常清晰的暖流從吊墜中涌出，順著皮膚滲入他的體內(nèi)，流向西肢百骸。

這股暖流所過(guò)之處，因驚嚇而產(chǎn)生的冰冷和僵硬感竟迅速消退，取而代之的是一種奇異的舒適感。

更讓他驚訝的是，他眼中的世界似乎發(fā)生了變化。

空氣中，不知何時(shí)彌漫起無(wú)數(shù)極其細(xì)微的、閃爍著微弱光芒的“小光點(diǎn)”，它們?nèi)缤瑩碛猩?，歡快地跳躍、飛舞著。

其中一部分，正受到某種吸引，緩緩地融入他的身體，帶來(lái)更明顯的舒適感。

而周圍的同學(xué)們，似乎完全看不到這些光點(diǎn)，只是沉浸在天空裂開(kāi)的純粹恐懼之中。

混亂中，蘇婉清臉色蒼白如紙，身體微微發(fā)抖，下意識(shí)地抓住了身邊人的手臂尋求依靠——恰好抓住了墨林的手臂。

肌膚相接的瞬間，墨林胸口的吊墜又是一熱。

他恍惚間似乎看到，蘇婉清的周身，隱約環(huán)繞著一層極淡極淡的、柔和的青色光暈，而那些空氣中的光點(diǎn)，似乎也更愿意靠近她。

“別…別怕?！?br>
墨林喉嚨有些發(fā)干，心臟因?yàn)檫@奇異的變化和手臂上傳來(lái)的細(xì)微觸感而狂跳不止，他笨拙地?cái)D出兩個(gè)字安慰道。

蘇婉清似乎這才意識(shí)到自己抓住了誰(shuí)，臉上飛起一抹紅暈，連忙松開(kāi)手，低聲道：“對(duì)…對(duì)不起?！?br>
就在這時(shí)，有人指著窗外再次驚呼：“快看！

又變了！”

只見(jiàn)那天空裂縫中翻滾的混沌光芒，開(kāi)始如同瀑布般傾瀉而下，融入大氣層。

隨之而來(lái)的，是更加濃郁、幾乎化為實(shí)質(zhì)的“光點(diǎn)”，充斥在天地之間。

同時(shí)，大地開(kāi)始輕微震動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了模糊的野獸嚎叫和城市警報(bào)聲。

墨林握緊胸口的吊墜，那溫?zé)岬挠|感讓他在這突如其來(lái)的巨變中，感到一絲奇異的安心。

他并不知道，這枚他從小戴到大的“普通”吊墜，正在貪婪地吸收著從天空裂縫中溢散出的第一縷、也是最精純的“靈氣”，并反哺給他。

天空中的巨大裂縫并沒(méi)有消失，如同蒼穹一道無(wú)法愈合的丑陋傷疤，持續(xù)散發(fā)著令人不安的幽暗光芒和能量波動(dòng)。

混沌色的光瀑持續(xù)傾瀉，但勢(shì)頭似乎比最初稍緩了一些。

學(xué)校的混亂卻達(dá)到了頂點(diǎn)。

尖叫聲、哭喊聲、桌椅碰撞聲不絕于耳。

老師們?cè)噲D組織學(xué)生撤離到操場(chǎng)空曠地帶，但收效甚微。

恐懼像野草般在每個(gè)人心中瘋長(zhǎng)。

“所有人！

不要慌！

有序下樓！

到操場(chǎng)集合！”

班主任老周聲嘶力竭地喊著，額頭滿是汗水，但他的聲音很快被淹沒(méi)在更大的嘈雜中。

電力系統(tǒng)似乎受到了干擾，燈光忽明忽暗，最終徹底熄滅，只有窗外那詭異的天光提供著照明。

墨林感到胸口吊墜的灼熱感漸漸平復(fù)，但那股溫?zé)岬呐饕琅f持續(xù)不斷地流入體內(nèi)，讓他比周圍所有人都要鎮(zhèn)定得多。

他甚至能清晰地感覺(jué)到，自己的身體正在發(fā)生某種微妙的變化，視力、聽(tīng)力似乎都提升了不少，精力也變得異常充沛。

“跟我走！”

他下意識(shí)地拉了一把還有些發(fā)愣的蘇婉清，隨著人流往教室外擠去。

走廊里更是混亂不堪，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都在往外涌，人推著人，不時(shí)有人摔倒，引發(fā)更大的恐慌。

“?。?br>
什么東西！”

突然，前面?zhèn)鱽?lái)一聲凄厲的慘叫。

人群猛地停滯了一下，接著更加瘋狂地向后擠來(lái)。

墨林踮起腳尖望去，心頭一凜。

只見(jiàn)走廊一盆原本用于綠化的觀賞植物——一棵半人高的散尾葵，此刻竟以肉眼可見(jiàn)的速度瘋狂生長(zhǎng)！

它的葉片變得如同金屬般鋒利，藤蔓似的根系破開(kāi)陶土花盆，如同扭曲的觸手，纏繞住了一個(gè)躲閃不及的男生的腳踝，勒緊，鮮血瞬間染紅了校服褲腳！

那植物仿佛活了過(guò)來(lái)，散發(fā)出一種狂躁而嗜血的氣息。

“植物…植物吃人了！”

有人崩潰地大喊。

騷動(dòng)進(jìn)一步升級(jí)。

不僅僅是那株散尾葵，走廊里、窗臺(tái)上，其他的植物也開(kāi)始發(fā)生異變，或是瘋狂生長(zhǎng)，或是葉片變得堅(jiān)硬如鐵，甚至散發(fā)出怪異的氣味。

空氣中那些跳躍的光點(diǎn)，似乎格外青睞這些植物，大量地涌入其中。

墨林眼神一凝，他感覺(jué)到那株傷人的散尾葵周圍的光點(diǎn)尤其密集活躍，而且?guī)е环N躁動(dòng)的氣息。

而流入自己體內(nèi)的光點(diǎn)，則溫和得多。

“走這邊！

避開(kāi)那些植物！”

墨林當(dāng)機(jī)立斷，拉著蘇婉清轉(zhuǎn)向另一個(gè)稍微空曠些的樓梯口。

蘇婉清此刻也稍微鎮(zhèn)定下來(lái)，雖然臉色依舊蒼白，但看著墨林沉著引導(dǎo)方向的樣子，眼中閃過(guò)一絲驚訝和依賴。

她發(fā)現(xiàn)墨林似乎總能提前避開(kāi)最混亂和危險(xiǎn)的地方。

好不容易沖出教學(xué)樓，操場(chǎng)上己經(jīng)聚集了大量驚魂未定的師生。

大家抬頭望著天上那巨大的裂縫，臉上寫滿了茫然和恐懼。

遠(yuǎn)處城市方向，隱約傳來(lái)更多的爆炸聲、警報(bào)聲和不明生物的嘶吼聲。

城市的天空，偶爾能看到一些奇怪的飛行生物掠過(guò)。

“手機(jī)沒(méi)有信號(hào)了！”

“網(wǎng)絡(luò)也斷了！”

“廣播呢？

收音機(jī)呢？”

人們?cè)噲D與外界聯(lián)系，卻發(fā)現(xiàn)所有的通訊手段都中斷了。

學(xué)校仿佛成了一座信息孤島。

校長(zhǎng)和老師們聚在一起，焦急地商量著，但顯然他們也拿不出什么有效的辦法。

墨林松開(kāi)蘇婉清的手，低聲道：“沒(méi)事了，暫時(shí)安全了。”

“謝謝…謝謝你，墨林?！?br>
蘇婉清小聲道謝，聲音還有些顫抖。

墨林搖搖頭，他的注意力更多地集中在自己的身體和周圍環(huán)境上。

他閉上眼，仔細(xì)感受。

那股暖流——或者說(shuō)靈氣——在體內(nèi)按照一種模糊的本能路線緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)，每運(yùn)轉(zhuǎn)一圈，他就感覺(jué)身體更強(qiáng)韌一分，精神更清明一分。

胸口的吊墜如同一個(gè)不知疲倦的能量源，持續(xù)地吸引、過(guò)濾著周圍的靈氣，灌入他體內(nèi)。

他嘗試著像控制手腳一樣，去控制體內(nèi)那微弱的暖流，將其凝聚到手掌。

片刻后，他驚訝地睜開(kāi)眼，看向自己的指尖。

那里，似乎有一層比塵埃還要細(xì)微的、幾乎看不見(jiàn)的白色微光一閃而逝。

同時(shí)，關(guān)于“引氣”、“靈氣”、“修煉”這些原本只存在于小說(shuō)里的詞匯，莫名地在他腦海中閃過(guò)。

他看向周圍驚恐的人群，又看向遠(yuǎn)處傳來(lái)嘶吼聲的城市，一種強(qiáng)烈的預(yù)感涌上心頭：舊的秩序正在崩塌，新的時(shí)代，伴隨著危險(xiǎn)與機(jī)遇，己然強(qiáng)行降臨。

而他自己，似乎比別人，更早地踏出了第一步。