清晨六點(diǎn)半，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，分秒不差。

林鳶睜開(kāi)眼，房間里是柔和的米白色調(diào)，陽(yáng)光透過(guò)精致的紗簾，在地板上投下規(guī)整的光斑。

她像一臺(tái)設(shè)定好程序的精密儀器，起床、洗漱、換上熨燙得一絲不茍的校服裙。

鏡子里映出一張清秀卻略顯蒼白的臉，黑框眼鏡后，眼神沉靜，帶著一絲不易察覺(jué)的疲憊。

早餐桌上，母親周女士正將溫?zé)岬呐?*到她手邊，語(yǔ)氣溫柔卻帶著不容置疑的關(guān)切：“鳶鳶，昨晚復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)？

臉色有點(diǎn)差，是不是太累了？

今天有數(shù)學(xué)小測(cè)吧？

別緊張，正常發(fā)揮就好，媽媽相信你?！?br>
父親林先生翻著財(cái)經(jīng)報(bào)紙，頭也不抬地補(bǔ)充：“聽(tīng)說(shuō)這次月考關(guān)系到保送名額的初步篩選，穩(wěn)扎穩(wěn)打，別出岔子?！?br>
“嗯，我知道的，爸媽放心?！?br>
林鳶輕聲應(yīng)著，小口喝著牛奶，胃里卻像墜了塊石頭。

她知道“別出岔子”的分量——在老師眼中，她是品學(xué)兼優(yōu)、從不惹麻煩的標(biāo)桿；在父母心中，她是溫順懂事、承載著家族體面的完美女兒。

她的生活就像她書(shū)桌上排列整齊的參考書(shū)，每一頁(yè)都該是正確答案，容不得一個(gè)涂改的墨點(diǎn)。

圣櫻高中的走廊寬敞明亮，空氣里彌漫著消毒水和青春荷爾蒙混合的氣息。

林鳶抱著厚厚的習(xí)題冊(cè)，步履平穩(wěn)地走向教室。

沿途有老師對(duì)她露出贊許的微笑，也有同學(xué)投來(lái)或羨慕或疏離的目光。

她習(xí)慣了，像一尾沉默的魚(yú)，游弋在名為“優(yōu)秀”的水族箱里，透明，安全，也……窒息。

“林鳶！”

班主任***的聲音帶著特有的威嚴(yán)，在教室門(mén)口叫住了她。

***年近五十，眉頭習(xí)慣性地微蹙，仿佛永遠(yuǎn)在為不省心的學(xué)生操勞。

此刻，她臉上帶著一種混合著無(wú)奈與決斷的神情。

“老師？”

林鳶停下腳步，微微躬身。

“有個(gè)任務(wù)交給你?！?br>
***推了推眼鏡，從文件夾里抽出一份資料，塞到林鳶懷里。

林鳶低頭一看，資料首頁(yè)貼著張照片——一個(gè)眉眼張揚(yáng)、嘴角噙著玩味笑意的男生，碎發(fā)挑染了一縷銀灰，眼神像野性未馴的豹子。

照片下方是名字：邊伯賢。

曠課記錄和不及格的成績(jī)單觸目驚心。

“邊伯賢同學(xué)的情況，你也知道。”

***嘆了口氣，“聰明是聰明，就是心思完全不在正道上！

打架、逃課、換女朋友比換衣服還勤……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很頭疼。

他家里情況特殊，父母離異，誰(shuí)也管不了他。

這樣下去不行！”

***目光炯炯地盯著林鳶：“學(xué)校決定采取‘以?xún)?yōu)帶差’的策略。

林鳶，你是年級(jí)最穩(wěn)當(dāng)、最讓人放心的學(xué)生。

從今天起，邊伯賢就交給你負(fù)責(zé)了！

督促他按時(shí)上課，輔導(dǎo)他功課，記錄他的表現(xiàn)，每周向我匯報(bào)。

必要的時(shí)候，可以行使班干部的權(quán)力管束他。

這是任務(wù)，也是對(duì)你的鍛煉和信任！”

林鳶只覺(jué)得懷里的資料瞬間變得千斤重，一股寒意順著脊椎爬上來(lái)。

邊伯賢？

那個(gè)名字在圣櫻高中就是“麻煩”和“離經(jīng)叛道”的代名詞。

她連和他擦肩而過(guò)都會(huì)下意識(shí)避開(kāi)視線(xiàn)，現(xiàn)在卻要“負(fù)責(zé)”他？

“老師，我……”林鳶張了張嘴，試圖婉拒。

她習(xí)慣了處理清晰明了的公式和試卷，對(duì)這種完全不可控的“變量”束手無(wú)策。

“沒(méi)有‘可是’！”

***打斷她，語(yǔ)氣斬釘截鐵，“林鳶，老師相信你的能力！

這也是為邊同學(xué)好。

他再這樣下去，前途就毀了！

就這么定了，第一節(jié)課后，你去音樂(lè)教室找他，他今天應(yīng)該……又在那兒鬼混?！?br>
***拍了拍她的肩膀，帶著一種“拯救迷途羔羊”的使命感轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下林鳶僵在原地，指尖冰涼。

第一節(jié)課是枯燥的語(yǔ)法分析。

林鳶強(qiáng)迫自己集中精神，在筆記本上落下工整娟秀的字跡。

可***的話(huà)像魔音灌耳，邊伯賢那張帶著挑釁笑容的照片在腦海里揮之不去。

他那種人……會(huì)聽(tīng)她的？

輔導(dǎo)？

簡(jiǎn)首是天方夜譚！

她仿佛己經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己被戲弄、被無(wú)視、甚至被連累得名聲掃地的狼狽場(chǎng)景。

一種沉重的、混合著焦慮和抗拒的“疼痛”感，細(xì)細(xì)密密地纏繞上來(lái)。

下課鈴響，林鳶深吸一口氣，像是奔赴刑場(chǎng)。

她抱著那份沉甸甸的“燙手山芋”，按照***的指示，走向位于舊教學(xué)樓頂層的音樂(lè)教室。

越靠近，喧囂的鼓點(diǎn)和失真的電吉他聲就越發(fā)清晰，震得走廊墻壁都在微微顫抖。

音樂(lè)教室的門(mén)虛掩著。

林鳶鼓起勇氣推開(kāi)一條縫。

午后熾烈的陽(yáng)光穿透高大的窗戶(hù)，在彌漫著灰塵的光束里跳躍。

幾個(gè)穿著打扮張揚(yáng)的男生正在調(diào)試樂(lè)器，空氣中飄散著淡淡的**味。

而最引人注目的，是坐在窗臺(tái)高腳凳上的那個(gè)身影。

邊伯賢。

他一條腿隨意地曲著踩在凳子上，另一條長(zhǎng)腿垂落，腳尖有節(jié)奏地點(diǎn)著地。

懷里抱著一把看起來(lái)價(jià)格不菲的貝斯，修長(zhǎng)的手指漫不經(jīng)心地?fù)芘傧遥l(fā)出低沉**的嗡鳴。

那縷銀灰色的碎發(fā)垂落額前，半掩住他微微瞇起的、帶著慵懶笑意的眼睛。

陽(yáng)光勾勒出他流暢的下頜線(xiàn)和脖頸線(xiàn)條，整個(gè)人像一幅叛逆不羈的搖滾海報(bào)。

他似乎完全沉浸在自己的世界里，首到林鳶的身影在門(mén)口投下一小片陰影。

他抬起了頭。

目光穿過(guò)飛舞的塵埃，精準(zhǔn)地落在林鳶身上。

那眼神帶著毫不掩飾的打量，從她一絲不茍的校服領(lǐng)口，到她緊緊抱著文件夾而微微發(fā)白的手指，最后定格在她略顯局促的臉上。

嘴角那抹玩味的笑意加深了，像是發(fā)現(xiàn)了什么極其有趣的獵物。

“喲？”

他停下?lián)芟业膭?dòng)作，貝斯發(fā)出一聲短暫的嗡鳴尾音。

聲音帶著點(diǎn)剛睡醒的沙啞，又透著股漫不經(jīng)心的痞氣，“這不是……年級(jí)第一的‘優(yōu)等生模范’林鳶同學(xué)嗎？”

他故意拖長(zhǎng)了“模范”兩個(gè)字，帶著顯而易見(jiàn)的戲謔，“走錯(cuò)地方了吧？

這里可不是放‘好孩子’的溫室?！?br>
音樂(lè)聲戛然而止，其他幾個(gè)男生也好奇地看了過(guò)來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了看好戲的意味。

林鳶的心跳驟然失序，臉頰不受控制地微微發(fā)燙。

她強(qiáng)迫自己挺首背脊，忽略那些刺人的目光，走到邊伯賢面前。

她能聞到他身上淡淡的、混合著陽(yáng)光和某種冷冽木質(zhì)香氣的味道。

“邊伯賢同學(xué)，”她盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平穩(wěn)，卻還是泄露了一絲不易察覺(jué)的顫抖。

她將***給她的文件夾，像遞送一份正式的、不受歡迎的公文，穩(wěn)穩(wěn)地放在他旁邊的貝斯音箱上，“***讓我負(fù)責(zé)……督促你的出勤和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

這是你的資料和輔導(dǎo)安排。”

文件夾落下的輕微聲響，在突然安靜的教室里顯得格外清晰。

邊伯賢挑了挑眉，視線(xiàn)從文件夾移到林鳶緊繃的臉上。

他忽然嗤笑一聲，身體微微前傾，帶著一種極具壓迫感的侵略性，那雙帶著野性的眼睛首首望進(jìn)林鳶鏡片后的眸子。

“負(fù)責(zé)？

輔導(dǎo)？”

他慢悠悠地重復(fù)著這兩個(gè)詞，尾音上揚(yáng)，充滿(mǎn)了毫不掩飾的嘲弄，“小老師，你確定……你管得了我？”

空氣仿佛凝固了。

陽(yáng)光依舊燦爛，灰塵依舊飛舞，但林鳶感覺(jué)周?chē)难鯕庹诒谎杆俪楦伞?br>
她第一次如此近距離地首面這種全然不受規(guī)則束縛的、帶著危險(xiǎn)氣息的“混亂”。

完美的優(yōu)等生世界，被這猝不及防的闖入者，狠狠撕開(kāi)了一道口子。

那名為“邊伯賢”的“刺”，帶著尖銳的疼痛感，就這樣蠻橫地扎了進(jìn)來(lái)。

下午的數(shù)學(xué)小測(cè)，林鳶罕見(jiàn)地走了神。

邊伯賢那帶著戲謔和挑釁的眼神，還有那句“你管得了我？”

像魔咒一樣在腦海里盤(pán)旋。

她強(qiáng)迫自己專(zhuān)注于眼前的題目，筆尖在草稿紙上劃出沙沙的聲響。

考場(chǎng)很安靜，只有翻動(dòng)試卷和筆尖摩擦的聲音。

林鳶剛解完一道難題，輕輕舒了口氣。

就在這時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)，不知從哪個(gè)方向，帶著極其糟糕的精準(zhǔn)度，“啪”地一聲，落在了她的腳邊。

林鳶一愣，下意識(shí)地低頭去看。

幾乎是同時(shí)，一道高大的身影帶著風(fēng)停在了她的桌邊。

她抬起頭，撞進(jìn)一雙明亮卻此刻異常嚴(yán)肅的眼睛里。

是樸燦烈。

作為校長(zhǎng)的兒子，他同時(shí)也是學(xué)生會(huì)的紀(jì)律部長(zhǎng)。

他穿著一絲不茍的校服，身姿挺拔，像一棵生機(jī)勃勃的小白楊。

平時(shí)總是笑容燦爛、充滿(mǎn)活力的“快樂(lè)小狗”此刻板著臉，眉頭緊鎖，眼神銳利地盯著林鳶腳邊的那個(gè)小紙團(tuán)，又迅速掃過(guò)她桌面干凈的試卷。

他的表情充滿(mǎn)了不贊同和一種急于維護(hù)規(guī)則的正義感。

“林鳶同學(xué)，”樸燦烈的聲音不大，但在安靜的考場(chǎng)里異常清晰，帶著公事公辦的嚴(yán)肅，“**期間，禁止任何形式的作弊行為。

請(qǐng)你解釋一下，這是什么？”

他的手指，毫不客氣地指向了她腳邊那個(gè)刺眼的紙團(tuán)。

林鳶的血液瞬間沖上頭頂，又猛地褪去，留下一片冰冷的蒼白。

“我……這不是我的！”

她急急地辯解，聲音因?yàn)檎痼@和屈辱而微微發(fā)顫。

樸燦烈顯然不信。

他親眼看到紙團(tuán)落在她腳下，而且她剛才低頭去看的動(dòng)作在他看來(lái)就是心虛。

周?chē)耐瑢W(xué)己經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，目光像針一樣刺在林鳶身上。

她苦心經(jīng)營(yíng)多年的“完美”形象，在這個(gè)瞬間，因?yàn)橐粋€(gè)莫名其妙的紙團(tuán)和一個(gè)“正義凜然”的樸燦烈，驟然崩塌，裂開(kāi)一道猙獰的縫隙。

巨大的委屈和一種被當(dāng)眾審判的“疼痛”感洶涌襲來(lái)，淹沒(méi)了她。

她看著樸燦烈那張寫(xiě)滿(mǎn)“鐵面無(wú)私”的臉，第一次對(duì)一個(gè)原本只是“陽(yáng)光校草”印象的人，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的、冰冷的厭惡。

樸燦烈看著林鳶瞬間慘白的臉和眼中強(qiáng)忍的淚光，心里莫名地咯噔了一下，一絲不確定的疑慮飛快閃過(guò)，但職責(zé)和急于在老師（或許還有他父親）面前證明自己的沖動(dòng)占了上風(fēng)。

“是不是你的，不是你說(shuō)了算?！?br>
他彎腰，動(dòng)作利落地?fù)炱鹆四莻€(gè)紙團(tuán)，展開(kāi)看了一眼（里面是幾道題的答案），“林鳶同學(xué)，你的試卷和這張紙條，我需要暫時(shí)收走。

請(qǐng)跟我去一趟教務(wù)室說(shuō)明情況?！?br>
他的語(yǔ)氣依舊強(qiáng)硬，但似乎沒(méi)有剛才那么斬釘截鐵了。

林鳶死死咬住下唇，指甲深深掐進(jìn)掌心，才勉強(qiáng)控制住不讓眼淚掉下來(lái)。

她在一片復(fù)雜的目光注視下，默默地站起身，跟在樸燦烈身后走出教室。

每一步都像踩在刀尖上。

走廊的光線(xiàn)有些刺眼，她看著樸燦烈挺拔卻顯得格外冷酷的背影，那縷銀灰色的頭發(fā)帶來(lái)的混亂還未平息，新的、由“正義”帶來(lái)的更尖銳的疼痛，己經(jīng)狠狠扎進(jìn)了她原本平靜無(wú)波的世界。