初遇：教室門口的那一眼那年的夏天特別熱，蟬鳴聲混著塑膠跑道的焦味。

初一升初二，學(xué)校重新分班，名單貼在走廊的墻上，擠滿了踮腳張望的學(xué)生。

我擠進(jìn)人群，找到自己的班級(jí)，快步走向新教室。

推開門的一瞬間，陽光斜斜地照進(jìn)來，灰塵在光里浮動(dòng)。

然后，我就看到了他——**他坐在第一排，低著頭寫字，側(cè)臉被陽光鍍了一層淡淡的金邊。

**那一秒，我呆住了。

心跳聲大得像是要撞破胸膛，腦子里只剩下一個(gè)念頭：**“怎么會(huì)有這么好看的人？”

**還沒反應(yīng)過來，我的腳己經(jīng)自己動(dòng)了。

我徑首走過去，拉開他旁邊的椅子，一**坐下。

他愣了一下，抬起頭，不可思議地看了我一眼。

——而我就這么莽撞地，闖進(jìn)了他的青春。

---相知：三人行的青春班主任重新調(diào)整座位后，我和陳遠(yuǎn)分開了，取而代之的是一個(gè)叫林楊的男生。

他是班里的學(xué)霸，語數(shù)外穩(wěn)居前三，性格溫和，說話時(shí)總是帶著淺淺的笑意。

那時(shí)候，我們每天自己帶飯盒蒸飯，自己帶菜。

林楊是住宿生，常常從家里帶咸菜來學(xué)校。

午休時(shí)，我們倆就湊在一起吃飯、背單詞。

他的記憶力好得驚人，英語單詞看幾遍就能記住，而我總是輸給他。

“再來比一次！”

我不服氣地嚷嚷。

他笑著合上課本，“行啊，輸了的人默寫十遍?！?br>
結(jié)果我又輸了，只好悶頭抄寫。

他看我垂頭喪氣的樣子，忽然說：“其實(shí)你記得很快，只是不自信。”

陽光透過窗戶灑在他的側(cè)臉上，我忽然覺得，這個(gè)男生，好像也挺好的。

生物課是我們都喜歡的科目。

老師幽默風(fēng)趣，課堂氛圍輕松愉快。

我和林楊常常一起討論實(shí)驗(yàn)，偶爾偷偷在課本上畫漫畫。

有一次，他指著顯微鏡下的細(xì)胞說：“你看，這個(gè)像不像陳遠(yuǎn)的臉？”

我愣了一下，這才知道，原來他和陳遠(yuǎn)很熟。

——**我的心突然跳得快了起來。

**從那以后，我開始有意無意地接近林楊，希望能通過他認(rèn)識(shí)陳遠(yuǎn)。

終于有一天，林楊在課間拍了拍我的肩膀：“走，帶你認(rèn)識(shí)個(gè)人?！?br>
他帶我走到陳遠(yuǎn)面前，笑著說：“這是我一首跟你提的，我同桌。”

陳遠(yuǎn)看了我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，是你啊?！?br>
——**原來他還記得我。

**那一刻，我心里像炸開了煙花。

后來，我們?nèi)齻€(gè)人漸漸成了朋友。

他們倆都是住宿生，常常圍在一起吃飯。

有一天中午，林楊站在教室北邊的窗臺(tái)旁，沖我招手：“過來一起吃?。　?br>
我猶豫了一下，因?yàn)殛愡h(yuǎn)也在那里。

“快點(diǎn)！”

林楊又喊了一聲。

我深吸一口氣，端著飯盒走過去。

陳遠(yuǎn)抬頭看了我一眼，沒說話，只是往旁邊挪了挪，給我騰出一點(diǎn)位置。

陽光照在我們?nèi)齻€(gè)人的飯盒上，咸菜的香味混著米飯的熱氣，氤氳成一幅模糊又溫暖的畫面。

和林楊在一起的時(shí)光很輕松，他聰明又耐心，總是能輕易化解我的尷尬。

而陳遠(yuǎn)……他話不多，但每次我看向他時(shí)，總能撞上他匆匆移開的目光。

我不知道他是不是也注意到了我。

有一次體育課，林楊被老師叫去幫忙，只剩下我和陳遠(yuǎn)坐在操場邊的臺(tái)階上。

風(fēng)輕輕吹過，他忽然開口：“你……為什么一開始要坐我旁邊？”

我的心跳漏了一拍，“因?yàn)椤边€沒等我說完，遠(yuǎn)處傳來林楊的喊聲：“喂！

過來打球！”

陳遠(yuǎn)站起身，拍了拍褲子上的灰，低頭看了我一眼：“下次再說。”