糊，被組長談過很多次?！?br>“但是她會來事，成績好，學校舍不得放過這個優(yōu)秀骨干。”
“后來估計被約談多了，就主動辭職了?！?br>我連忙追問有沒有證據(jù)，對方發(fā)來一張朋友圈的截圖，時間是兩年前的。
配文是孩子們今天又勇敢表白了，期待你們結(jié)婚，多生幾個孩子組建小家庭。
我光是去想象她教孩子情愛的場景就受不了了。
我再次去找校長，剛好林老師也在。
我把這張截圖推到他們面前，壓著怒火說明原委。
“我真的不是反復來學校鬧事，林老師的教育方式在上一所學校就被批評過了，這根本就不是正常的情感教育。”
校長眉頭微蹙，先是看向林老師，轉(zhuǎn)頭對我依舊客氣。
“家長，我理解你的擔憂?？闪掷蠋煹某煽兛诒己芎?，朋友圈畢竟是私人動態(tài)，外人看了難免斷章取義，沒必要上綱上線?！?br>我急忙反駁，把林老師在上一所學校的事說了出來。
校長聽完，態(tài)度依舊偏向林老師，說會讓她注意分寸的。
林老師哽咽著道歉，眼淚簌簌往下掉。
“對不起，我只是太喜歡孩子，沒把握好分寸，我愿意辭職，不給大家添麻煩?！?br>不管我說什么，校長都只會挽留她，勸我退讓，我感覺全身無力。
離開學校后，我第一時間就想聯(lián)系念念媽媽，和她一起想辦法。
可還沒等我點開對話框，林老師就在家長群發(fā)了條信息。
“很抱歉各位家長，因為我的言行讓某位媽媽感到極度不舒服，反復來學校投訴我，我已經(jīng)提交了離職申請，以后沒辦法再陪著孩子們了?！?br>因為我之前的私信，大家都已經(jīng)知道這個有意見的家長是我了。
“把這么好的老師逼走，佑佑媽你很開心嗎？”
“自己家孩子教不好，別影響我家孩子讀書?！?br>“林老師，孩子們就喜歡你，不要被誣陷了?！?br>我手抖著在群里打出一行字。
“孩子的思想已經(jīng)過于早熟了，林老師的教育方法真的有問題?！?br>可我的辯解，在群情激憤的家長面前，不堪一擊。
“不知好歹，再鬧就讓你兒子轉(zhuǎn)班。”
“做錯事還不承認，趕緊給林老師道歉?！?br>下一秒，念念媽**消息發(fā)過來。
她說不想摻和這